北师大版物理九下14.4《探究--影响电磁铁磁性强弱的因素》word同步测试题.docVIP

北师大版九年级《14.4探究--影响电磁铁磁性强弱的因素》同步练习题 1．在一个通电螺线管中插入一根_______，由于它容易被_______，磁场大大增强。 2．电磁铁通电时______磁性，断电时______磁性(填。有”或“没有”)；通过电磁铁的电流 越大，电磁铁的磁性越______。 3．影响电磁铁磁性强弱的因素有_______、_______和________。 实验表明________、_______、________．电磁铁的磁性越强。 4．观测线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响时，要保持________和________相 同；观测线圈中电流对电磁铁磁性强弱的影响时，要保持_________和_________ 相同；观测铁心对电磁铁磁性强弱的影响时，要保持__________和_________相同。以 上测量方法实际上就是物理学上所说的___________________。 5．如右图所示，电磁铁通电时，小磁针静止在图示的位置上,小磁针的 a端是______极；当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁的磁性 将________。 6．要改变一个通电螺线管的极性，以下方法中可行的是( )。 A．改变螺线管中电流的方向 B．改变螺线管的匝数 C．改变螺线管中电流的大小 D．在螺线管中插入铁心 7．下列措施中，一定能够使电磁铁的磁性增强的是( )． A．改变通电线圈中电流的方向 B．改变通电线圈中电流的大小 C．增加线圈的匝数 D．减少线圈的匝数 8．下列设备中，应用了电磁铁的是( )。 A。电灯泡 B．电烤箱 C．电热水器 D．电磁起重机 9．通电螺线管中插入铁心后，磁性大大增强，其原因是( )。 A．插入铁心相当于增加了线圈的匝数 B．铁心原有的磁性使通电螺线管磁性增加 C．铁心磁化后的磁场与电流的磁场叠加，磁性增加 D．铁心磁化后的磁场与电流的磁场互相抵消 10．两根外形完全相同的钢棒，其中一根有磁性，而另一根却没有磁性，怎样鉴别哪根钢 棒有磁性? 11．某同学在一个空心纸管上绕了一些漆包线，为了使导线通电后产生的磁场明显增强， 可以采用的方法是( )。 A．拆去若干圈线，使所绕导线的电阻减小 B．在纸管中放一个粗铁心 C．在纸管中放入一个铜心 D．多绕若干圈导线，并在纸管中插铝心 12．如右图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水 平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片 P逐渐向右滑动时，条形磁铁仍然静止，在此过程 中，条形磁铁受到的摩擦力( )。 A．逐渐减小，方向向左 B：逐渐减小,方向向右 C．逐渐增大，方向向左 D．逐渐增大，方向向右 13．在“研究电磁铁”的实验中，给你的器材是：一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、电流表和适量的大头针。 (1)该实验所要研究的问题是： ①_____________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________ ③_____________________________________________________________________________ ④_____________________________________________________________________________ (2)在上述器材中，滑动变阻器和大头针的作用是： _____________________________________________________________________________ 14．为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关。小丽同学做出以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性； 猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强； 猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方 案： 用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如 下图所示的a,b、c、d为实验中观察到的四种情况。 依据小丽的猜想和实验，完成下面填空： (1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它________