人教版高中化学第1章第2节化学计量在实验中的应用2课件.pptVIP

第二节 化学计量在实验中的应用 （第二课时） 500g 问题探究：宏观物质的质量与肉眼看不见的微观粒子之间必然存在着某种联系，如何建立这种联系呢？ 500g 宏观物质 微观粒子 物质的量 资料卡片：国际单位制(SI)中的七个基本物理量 电流 热力学温度 发光强度 质量 时间 长度 物理量 米 千克 物质的量 摩尔 一、物质的量 定义： 表示含有一定数目粒子的集合体 思考：计量的标准呢？ 碳原子 6.02×1023 碳单质 0.012kg 12C 1 mol 得知：1摩尔12C的质量为12g 定义：单位物质的量的物质所具有的质量 二、摩尔质量 符号： M 单位：g mol 表达： M（ 12C ）＝12 g mol 其他物质的摩尔质量？ 例如：C ﹢ O2 ＝ CO2 结论： 微粒数目都扩大NA倍之后的质量比为多少? 质量比：12 ： 32 ： 44 任何物质，1摩尔的质量与它的相对质量 数值相同 此时都为1摩尔。质量比还是12 ： 32 ： 44 已知1摩尔C 质量是12 g 所以1摩尔O2 和1摩尔CO2质量分别是32 g 和 44 g 计算与提高 2molCu的质量是_________， 摩尔质量是_________ 5molSO2的质量是_________。 摩