盐城市亭湖区港北小学“家长、老师、学生三点一线-放飞梦想”活动实施设计方案.docxVIP

— PAGE 2 — PAGE 盐城市亭湖区港北小学 “家长、老师、学生三点一线，放飞梦想” 活动实施方案 为进一步加强未成年人思想道德建设，根据盐城市教育系统关工委的统一部署，决定在全校开展“家长、老师、学生三点一线，放飞梦想”活动。具体实施方案如下： 一、活动构想 以习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记关于铸魂育人、立德树人的一系列重要论述为指导，以未成年人思想道德建设为内容，以家长学校为依托，以各种活动为载体，连接家长、老师和学生，形成三种力量向着一个方向拧成一股绳，共同放飞学生成人成才的梦想。 活动根据《亭湖区教育系统“家长、老师、学生三点一线，放飞梦想”活动活动实施方案》具体部署，以年度为周期安排专题性活动。 二、活动安排 （一）努力打造好三个活动平台 为立德树人，培养有理想、有本领、有担当的“三有”新人，精心打造好“圆梦经验谈”、“圆梦心里话”、“圆梦交流会”三个平台。 1.“圆梦经验谈”平台。精选素质高、有成功教子经验的在职教师兼任家长学校教师；聘请有事业心、热爱家庭教育，具有丰富经验的离退休老教师、老干部、老同志为家长学校作专题讲座；请知名学者和专家开设讲座或请家教有方、子女学业有成的家长作经验介绍。根据上级安排，适时邀请区教育系统家长学校讲师团到学校作专题讲座。 2.“圆梦心里话”平台。以“我们想对你们说”为主题，不定期组织开展形式多样的沙龙，吸纳家长、老师、学生参加。如“孩子们，妈妈们想对你们说”、“老师们，我们想对你们说”等等。让家长、老师、学生在平台上“说出心里话”。家长、老师和学生不以个体面目出现，而是一个群体对着另一个群体说。 3.“圆梦交流会”平台。让妈妈们、老师们、同学们走进平台。妈妈们可以分享家教经验和困惑，老师们可以进行家教理论的培训，同学们也可以说说自己的成长经历和感悟。也可以围绕社会上某一教育热点话题研讨交流。 在以上三个平台所开展的活动，由各班级根据区教育系统关工委的部署或者结合学校实际分学期自行确定。 （二）开展“多与自己比昨天”活动 开展“多与自己比昨天”，用“今天的我”与“昨天的我”作比较，激发动力，努力做最美的自己。 本专题包含以下活动： （1）“一周同回顾”。家长陪伴孩子，从自己比自己的角度，帮助孩子总结自己一周的经历，评点得失。 （2）写好周记。孩子自己记录一周经历，进行自我评价，父母写反馈意见。 （3）“看谁做得好”。以班级为单位，一月一交流。 （三）开展“让批评自带阳光”活动 针对未成年人思维还不成熟的身心发展特点，倡导适宜的、恰当的、艺术的批评，引导广大青少年、学生正确对待批评，形成知错能改、有错必改的良好习惯。 这个专题可以开展以下活动： （1）开展“认知批评”教育。一是在学生中开展“为成长，我们需要批评”问卷调查，了解学生认可的批评内容和方式。二是在家长中开展“为孩子，把批评的权利还给老师”的理论讲座。三是在老师中开展“为目的，把每一个批评都设计好”的提醒教育。 （2）开展“阳光批评”活动。在家长中倡导“批评不带火”的活动。比谁“去火”去得恰当、去得艺术、去出显著成果。在老师中倡导“用阳光的语言批评”。比谁在“把批评放进希望里”、“把批评放进剖析里”、“把批评放进启发里”方面做得好，要求老师做到：不调整好情绪不批评、不蹲下身子不批评、不做好铺垫不批评。在学生中开展“先把‘错’字说出口”、“学会对批评说一声‘谢谢’”等活动，让学生能够逐步建立起亲近批评的情感。 （3）提倡“离场批评”。没有多少批评是非得在现场进行的。批评是一门艺术，艺术就需要设计。批评之前想一想，能不能不批评，必须要批评，也要待情绪冷却，设计好了方式、方法后再批评。开展这项活动，就是要教育和提醒家长、老师慎用批评特别是即时性批评。对于幼儿和小学阶段的孩子，更要慎用批评，能不用尽量不用。 三、组织实施 1.加强组织领导。通过宣传让家长、老师、学生充分认识深入开展“三点一线，放飞梦想”活动的重要意义,把组织开展此项活动摆上重要议事日程,要紧密结合教育工作和青少年学生实际,认真准备,周密安排,精心部署，确保项目落地。成立盐城市亭湖区港北小学“家长、老师、学生三点一线，放飞梦想”活动领导小组，由周玉网任组长，刘定珠、朱海龙任副组长，张国正、周晶晶、邱燕、王静及各班主任为成员。 2.营造良好氛围。围绕“三点一线，放飞梦想”活动的总体要求和主要内容,充分利用黑板报、画廊、墙壁、班级微信群等宣传阵地,不断增强活动的影响力,努力营造活动开展的良好氛围。同时，各班级要不断总结好的做法和成功经验,适时全校推广。 3.开展评比活动。每年评选“三点一线，放飞梦想”先进个人，推荐参加全区范围内的“三点一线，放飞梦想”百佳家长、百佳教师、百佳学生的评选。积极参加区教育局每年一次的典型案例征集活动。 四、相关要求 1