吉林自学考试-吉林大学管理学院.doc

吉 林 省 自 学 考 试 《企业管理咨询与诊断》 1、实践考核指导书 2、实践案例内容 吉林大学管理学院实践考核领导小组 实践考核指导书 根据教育部批准的现代企业管理专业教学计划及《吉林省自学考试实践环节考核实施细则》，对《企业管理咨询与诊断》课程实践考核作如下规定。 一、考核目的 实践考核主要是考核学生综合运用现代企业管理的基本理论、知识、技能、方法解决实际问题的能力，是实现本专业培养目标的重要手段之一。 二、考核的组织工作 在吉林大学管理学院实践考核领导小组之下，由课程考核小组拟定考核内容、方式，评定考生成绩。 三、考核内容 本次考核，根据已具备的教学条件和有限时间，结合自考教育的特点，通过分析来提高考生解决实际问题的能力和运用管理方法技巧的能力。 四、考核方式及选题标准 （一）考核方式 根据以上考核内容，拟定了五个案例，每个考生按考核号完成一个案例分析题目，并写出“实践报告”作为评定成绩的依据。 （二）选题标准 第一组：考生“准考证号”尾数为“0”“5”者 做 案例一、 第二组：考生“准考证号”尾数为“1”“6”者 做 案例二、 第三组：考生“准考证号”尾数为“2”“7”者 做 案例三、 第四组：考生“准考证号”尾数为“3”“8”者 做 案例四、 第五组：考生“准考证号”尾数为“4”“9”者 做 案例五、 五、对实践报告的基本要求 （一）对报告内容的要求 1、科学性 报告的内容应具有专业性，即应该是现代企业管理专业内容，本报告的核心是关于企业管理基本理论及技能的考核，考生分析的内容应当切合题目的要求及内容，应当运用所学的理论、知识、技术阐述和分析问题。 2、系统性 一篇实践报告阐述的主题是从多方面、多视角去论述，但是他们之间既有区别又有联系，但必须有整体、协调统一性。问题的分析应该层次分明、条理清晰，并要体现在报告的结构上。 3、可读性 在语言叙述上，应当简明扼要，既有专业术语，又要通俗易懂，但是不能写成抒情文章。尽管报告篇幅很长，但使人仍能主次分明，留下深刻印象。 4、问题分析 论述和回答的问题要有充分的论据，并对论述的主要观点做详细说明，提出的论述要有说服力。 （二）实践报告的整体内容结构要求 1、封皮：按统一格式打印（见附页） 2、目录：目录中的条目根据所选的题目机会大的问题而定 3、正文：根据题目的要求回答相应的问题，要求条理清楚、层次分明。具体结构如下： 案例一：题目名 问题1 （1） （2） （3） 问题2 （1） （2） （3） 问题3 （1） （2） （3） 4、参考文献：考生要将参考和查阅的相关资料列出，包括：【序号】作者，书名（篇名），出版时间：起至页码。 举例： [1]白思俊，项目管理案例分析教程，机械工业出版社，2007:1-5 （三）报告要求 1、报告要求一律用A4纸打印。 2、版面要整齐、大方，字数要求不少于3000字 3、案例题目用小3号、宋体、加粗，正文用小四号、宋体，行间距1.3倍。 4、一律横排版，左侧装订。 （四）对考生的要求 1、考生必须独立完成实践报告，撰写过程中不安排教师指导。如果有问题可向吉林大学管理学院自考办有关教师请教。如有雷同答案，将取消实践考核成绩。 2、不上交实践作业者，不给成绩。 （五）成绩评定 成绩评定由考核小组决定。要求能理论联系实际，将项目管理的理论知识应用分析案例中的实际问题。 考核成绩分四个档次： 优秀：90分~100分 良好：80分~89分 合格：60分~79分 不合格：59分以下 附页： 吉林省自学考试 《企业管理咨询与诊断》 实践考核报告 题 目：____________________________________ 考生姓名：____________________________________ 准考证号：____________________________________ 考核教师：____________________________________ 《企业管理咨询与诊断》实践环节（一） 根据所学的企业管理咨询的相关理论和分析工具,对案例进行分析,对案例后的问题进行解答。根据分析结果，撰写实践报告。并提交报告作为课程评定依据。报告主要内容包括： 个人对案例的理解。 依靠所学相关理论和工具对问题进行分析解答。 个人对《企业管理咨询》课程的看法。 A公司是一家刚成立不久的生物科技公司，凭借拥有的核心基因技术和强大的研发能力获得了多方的投资，并且成为了省重点扶植的高新技术企业。 但是由于公司刚刚成立，高层管理