2014年暑假河北大学生和青年教师主题实践活动方案.doc

PAGE - PAGE 11 - 中共河北省委教育工委 中共河北省委宣传部 文 件 文 件 河 北 省 教 育 厅 河北省扶贫开发办公室 共青团河北省委员会 河北省农村面貌改造提升行动(基层建设年活动)领导小组办公室 冀教政体〔2014〕51号 关于印发《2014年暑假河北省大学生和青年教师 “体验省情、服务群众”主题实践活动方案》的通　　知 各设区市市委教育工委（党委）、宣传部、农工部（委），教育局、扶贫办，共青团市委，农村面貌改造提升行动（基层建设年活动）领导小组办公室，各高等学校： 现将《2014年暑假河北省大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动方案》印发给你们，请结合实际，认真组织实施。 中共河北省委教育工委　　　　中共河北省委宣传部 中共河北省委农工部　　　　 河北省教育厅 河北省扶贫开发办公室　　　　共青团河北省委员会 河北省农村面貌改造提升行动（基层建设年活动）领导小组办公室 2014年6月4日 2014年暑假河北省大学生和青年教师 “体验省情、服务群众”主题实践活动方案 为进一步培育和弘扬社会主义核心价值观，增强大学生的社会责任感、创新精神和实践能力，根据省委、省政府领导指示，省委教育工委、省委宣传部、省委农工部、省教育厅、省扶贫办、团省委、省农村面貌改造提升行动（基层建设年活动）领导小组办公室就2014年暑假河北省大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动制定方案如下。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以学习贯彻党的十八届三中全会精神和习近平总书记给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信、给保定学院西部支教优秀毕业生群体代表回信精神为契机，结合党的群众路线教育实践活动、高校学生“中国梦·学子行”活动，切实加强高校实践育人工作，引导广大师生积极投身社会实践，深入基层、体验省情、服务群众，在实践中增进同人民群众的感情，提升解决实际问题的能力，练就建设国家、服务人民的过硬本领，为大学生健康成长成才、为青年教师更好的教书育人奠定坚实基础，为推进河北“绿色崛起、科学发展”做出积极贡献。 二、参加人员与组队方式 各高校要选拔45岁以下青年教师以及学生党员、团学干部组建省级实践小分队2-4支，校级、院系级实践小分队若干支。每支省级实践小分队由学校1名相关部门（院系）负责人和1名相关学科专业的中青年骨干教师共同带队，成员不少于10人，其中45岁以下青年教师不少于4人，学校、院系小分队思想政治理论课教师、辅导员要占一定比例。 在师生混编的基础上，继续鼓励各高校根据办学特色、专业优势和地方需求，组建不少于1支青年骨干教师实践小分队，在本校大学生和青年教师社会实践活动中发挥示范、引领作用。 三、实践地点与活动形式 各高校要按照“助力河北发展、助力师生成长”的思路，在立足河北的基础上，充分结合学校教学实践、就业见习实习等工作，结合农村面貌改造提升行动（基层建设年活动）重点村布点，科学确定实践地点。 本次主题实践活动采用组队集中实践与个别分散实践相结合，以个别分散形式为主、组队活动形式为辅的方式，组队集中实践时间不少于5天，个别分散实践时间不少于7天。集中组队实践相关要求为： （一）集中力量、发挥优势、示范带动，科学选定实践区域，按需设项确定实践地点。各高校要本着服务河北省“绿色崛起、科学发展”、服务“四大攻坚战”的理念，充分考虑暑期实践地的天气、交通、生活环境等客观因素，全面考虑师生实践过程中的成长收获和人身安全等要素。各高校组建的省级实践小分队可与农村面貌改造提升行动（基层建设年活动）重点村对接，以重点村为中心，辐射周边地区，扩大范围，以点带面。驻各设区市的省教育厅直属高校、市属高校和各部委及省直其它部门所属高校，既可以在所在市区域内联系实践地点，组织学生在学校周边、学生家庭所在市、县范围内就近开展实践活动，也鼓励跨区域开展实践活动（特别是集中在石家庄市的省教育厅直属高校，可到高校数量较少的张家口、承德及周边的沧州市、衡水市、邢台市等地联系实践地点）；各民办高校、独立学院可据自身优势、行业特点自行确定实践区域，团队规模要适中。为实现活动连续性、长效性开展，11所省属重点骨干大学，要至少组织1支小分队，与环首都扶贫开发示范区9个县持续对接，对接方案及实践成果要专题报告。 （二）按照高效、务实、灵活的原则，因地制宜服务本乡本土。各实践小分队可采用到实践地走访座谈、问卷调查、实地调研、政策宣讲、服务群众、文艺演出等多种形式，开展社会实践活动；可对2013年暑假、2014年寒假主题实践活动中立项的科研课题、调研报告继续修订、完善，深化实践成果并加速成果转化。各实践小分队要找准1个活动主题、确立1个实践项目，有预期的实践成果，集中时间开展社会