优学优考2018-2019学年高中生物第2章节 组成细胞的分子第5节细胞中的无机物课堂学件 人教版主科1.pptVIP

(二)学科核心素养 1.生命观念:形成“一切生命活动都离不开水”的生命观念。 2.科学思维:运用归纳和概括的思维方法,总结出水和无机盐的种类和作用。 (三)网络构建 请尝试构建本课时知识网络。 高中·生物 高中·生物 第5节　细胞中的无机物 教师参考 新课导入 导入1:有句广告词是“解口渴,更解体渴”,请大家思考一下这是什么意思?我们都知道,一般情况下,我们解口渴只需要喝水就可以了,那么解体渴又是什么意思呢?人在做剧烈运动的时候,体内除了丧失水分和能量之外,大量流汗还会使体内丧失一部分钠、钾、镁等无机盐离子。所以解口渴是指补充水分,而解体渴是指补充人体内的能源物质以及一些无机盐离子。水和无机盐都属于无机物,也是本节课学习的内容。 导入2:经过认真分析“勇气号”登陆火星表面寻找水的踪迹时拍摄的照片,美国宇航局声称火星上曾被水淹过。为什么科学家在为寻找火星上是否有水而努力?找到了水又能说明什么呢?对于大多数生物来说,没有水就不能生存。水是生命之源,我们现在判断一个星球是否存在过生命,也是主要看它是否存在过水。水在各种生物体内含量都是最高的,但在不同的生物体内又存在着差异。那么水对于生物来说到底有什么作用?今天我们就来学习细胞中的无机物——水和无机盐。 【教学目标】 1.列举生活中的一些实例,让学生认识水的两种存在形式。[科学思维] 2.列举生活中的现象、事实,运用归纳与概括的方法