新新课标人教版初中生物七年级下册第四章《第一节 流动的组织——血液》课件.ppt

小问题？ 1、血液是什么颜色？ 2、如果一个人大量失血，会怎样？ 3、你认为血液（ ） A、重要 B、不重要 C、非常重要 思考与应用： 1.人体内红细胞或血红蛋白过少时,会引起贫血.你认为贫血患者会表现出哪些症状? 根据血红蛋白的成分,可以采取哪些措施来缓解这些症状? 2.中国足球队在备战世界杯亚洲预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为集训地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么样的影响？ 实践与练习： 1.下列成熟的细胞中没有细胞核的是（ ） Ａ．红细胞　Ｂ．白细胞　Ｃ．血小板　Ｄ．三种血细胞都有 ２.红细胞的生理功能是（　　　） Ａ．吞噬病菌，防御和保护　　　Ｂ．止血和加速凝血 Ｃ．运输氧和部分二氧化碳　　　Ｄ．以上都是 ３.血液中能运载血细胞、运输养料和废物的是（　　） Ａ．红细胞　　Ｂ．白细胞　　　Ｃ．血小板　　Ｄ．血浆 ４.贫血时指（　　　） Ａ．血液总量太少　　　　　　　　　Ｂ．血细胞含量太少 Ｃ．红细胞数量或血红蛋白含量过少　Ｄ．血浆含量过少 ５.血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中（　　　） Ａ．二氧化碳浓度　　　　　　Ｂ．氧的浓度 Ｃ．血红蛋白含量　　　　　　Ｄ．血红蛋白与氧结合的能力 血红蛋白 * * * ------血液 流动的组织 想一想： 13100 医院检验科报告单(一)NO.0031220 姓 名 张×× 性别 男 年龄 41 病案号 科 病房 临床诊断 检查结果: 项目 测定值 送检物 RBC 3.59 x 1012/L 检验目的 WBC 4.8 x 109/L 送检人 HB 127g/L 医师 PLT 140 x 109/L 化验费 报告 日期 月 日 检验者 报告者 红细胞 白细胞 血红蛋白 血小板 资料1：血常规化验单 请阅读下面的化验单 重点看“项目”和“测定值” 。 并推测: 血液中可能含有哪些成分? 血浆 白细胞和血小板（WBC PLT） 红细胞（RBC） 资料2 小实验： 抽取鸡或猪等动物的新鲜血液10毫升，放入盛有少量抗凝剂（如柠檬酸钠）的试管里，静置一段时间。观察血液有什么变化? 观察: 分成几层? 每层什么颜色？ 推测: 每层是什么成分? 思考:为什么分层? 血液由不同成分组成的 血液由血浆和血细胞构成 速读第67页血浆部分及成分示意图，描述血浆成分并推测其功能。 血浆成分示意图 功能： a.运载 血细胞 b.运输 养料和 废物 实验: 用显微镜观察人血的永久涂片 选用低倍镜观察 显微镜对光: 目镜、物镜、通光孔、反光镜在一条直线上，反光镜对准光源（圆形白亮视野） 小提示： 1、你在显微镜下看到了几种血细胞？ 2、数量最多的是哪种血细胞？ 3、你是根据什么来区分红细胞和白细胞的? 4、你知道为什么看不到血小板吗? 红细胞 看大、小 有无细胞核 太小, 血液从伤口流出时，血小板破裂了，释放出与凝血有关的物质。 两种 根据观察并阅读教材61—62的文字，填写下列表格： 过少时： 过多时： 血小板 过多时： 白细胞 过少时： 红细胞 异常时情况 功 能 有无细胞核 形态 大小 数量 种类 较小最多 两面凹的圆饼状 成熟的无细胞核 运输氧气和部分二氧化碳 贫血 最大最少 无固定形态 有 包围吞噬病菌，起防御和保护作用 炎症 不规则 无 止血和加速凝血 流血不止 血栓 最小 较少 面色苍白、头晕、乏力、心悸、气急等症状。 多吃含铁的和含蛋白质的食物。 高原空气含氧量少，在这种环境训练，可以增加血液中血红蛋白的含量，增加供氧能力。 进一步思考: 1.为什么把血液称为流动的组织? 血液由血浆和血细胞组成,共同完成运输功能,属于结缔组织.它可以流动,所以叫流动的组织. 2.你能用简练的语言概括出血液的作用吗? 运输功能 、防御保护的功能 调节体温等功能 Ｂ Ｃ Ｄ Ｃ Ｂ 红细胞为什么能运输氧呢