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- 2019-07-31 发布于江苏
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Teaching Process 教学过程 Teaching Refletion 教学反思 Teaching Process 教学过程 * 八年级上册第一课 第一框 晒晒老师的暑期生活: 游玄武湖,感受南京美好的景色和优美的风景; 观看影片《厉害了我的国》,感受爱国主义情怀; 带领学生参观金陵船厂,学习严谨的匠人精神。 南京大学参观,体验南大民主的学风,传统的韵味。 关注时事新闻,家事国事天下事,事事关心。 晒晒老师的暑期生活: 晒晒你的暑期生活: 环节一:走近社会 1.说说你的暑假生活,看看谁的暑期生活最丰富? 2.我们的分享中,哪些是与社会生活有关的? 3.从大家的分享中,说说我们可以通过哪些方式来了解社会? 我们的社会生活绚丽多彩。人们在社会交往中形成了各种社会关系,我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 小组探究活动: 探问一:我们能否脱离社会生活而存在呢? 有没有人可以脱离社会生活而存在呢?如果你觉得有,请举例说明。 环节二:探问社会 探问二:《我的成长足迹》里的秘密? 小组探究活动: 探问二:《我的成长足迹》里的秘密? 探问二:《我的成长足迹》里的秘密? 思考: 同一个人,为什么身份不同? 环节三:解析关系 ...... 角色扮演、自我介绍: 同学们之间分组、分角色扮演不同身份的人
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