划分乐句-镇平工艺美术中等职业学校专题网站.ppt

八、课堂总结、布置作业 ?? 教师总结本课的知识点并布置作业 （提出要求与希望） 1、熟练弹奏 NO.74、75课; ? 教学 后记 学生多数掌握的比较好，但个别同学节奏差些。 伴着音乐结束本课 教学设计(九) 教学内容：《拜厄》76、77课 教学目标:培养学生掌握钢琴弹奏的基本技能,培养学生钢琴弹奏的音乐表达能力,培养学生钢琴基本教学能力。 教学重点：训练左右手不同动作的练习曲 教学难点：双手灵活有弹性而且有感情的弹奏 教学方法：讲授、示范、讨论，练习、答疑等 教学过程 一、兴趣激起-一分钟 二、检查作业-五分钟 三、复习旧课-二分钟 四、新课教学-八分钟 五、小组探究-十分钟 展示表现 六、儿歌伴奏-八分钟 七、合作交流-八分钟 小组评价 八、总结课程-三分钟 布置作业 一、组织教学 跟着音乐进课堂 （激起兴趣） 二、检查作业 《拜厄》74、75课 三、复习上节课的内容 什么是三连音？ 四、学习新曲（重点） 下面请欣赏NO.76 （学生随着音乐唱出旋律） 教师传授知识：技术分析与重点难点讲解 （一）、技术分析：这是一首训练强弱变化较多，要尽量分出各种不同的力度层次。弹奏双音时，手腕放松，声音整齐。注意调号。 四、学习新曲（重点） 下面请欣赏NO.77