优学优考2018年九年级语文上册第一小节第3课《乡愁》课堂学件 人教版.pptVIP

* 乡 愁 新知导入 整体感知 人物 当代诗人和诗评家 评价 余光中(1929～),湖南衡阳人。现居台湾 作品 诗集《灵河》《石室之死》等，诗论集《诗人之境》《诗的创作与鉴赏》等 整体感知 诗人是1949年离开大陆的。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情，成为他诗歌作品中重要的内容。70年代初创作《乡愁》时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。” 整体感知 一、听朗读，体会诗的节奏和重音。 整体感知 整体感知 3、找出诗歌中的意象，并说说作者是按什么顺序来安排这些意象的？ 邮票 船票 坟墓 海峡 时间为序 整体感知 4、你能体会出诗人的“乡愁”中更深的意蕴吗？ 诗人的“乡愁”中更深的是一个台湾同胞对大陆的思念，是对台湾回归的一种期盼。这不只是诗人一个人的心声，也是整个中华民族的心声。 文本探究 1.诗人把乡愁分作了几个阶段？他是怎样一步步加深自己的思乡之情的？ 小时候 邮票 长大后 船票 后来 坟墓 现在 海峡 对家乡的思念充塞着诗人的整个生命历程 文本探究 1.诗人把乡愁分作了几个阶段？他是怎样一步步加深自己的思乡之情的？ 少年时期，诗人少小离家