淄川区班主任优秀论文征集—初中组-淄川试验中学.doc

淄川区班主任优秀论文征集—初中组 严师出高徒，爱心结硕果 淄川实验中学 曹俊杰 淄川区班主任优秀论文征集—初中组 严师出高徒，爱心结硕果 淄川实验中学 曹俊杰 联系电话【内容摘要】学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系。班主任对班级要进行科学管理，对学生要讲清道理，处理事情要公平合理，并不是靠“以权压人”，而是靠“以理服人”“严格”应当是“严中有爱，严中有度，严中有法”。只有这样做，学生才能从内心深处感受到师爱温馨的呵护，在严肃和谐的氛围中努力学习健康成长。 【关键词】 宽严适度 严中有宽 爱的教育 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系。然而班级工作千头万绪，班主任的琐事层出不穷，“剪不断，理还乱”。每一届学生、每一个学生、学生的每一天都是不同的，所以班主任工作总是在不断地摸索中前进。我们班主任不但是学生的“雕刻家”，还是学生的“欣赏家”。对学生，我们不但要“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……”严格管教，还要放大他们美好的一面，积极上进的一面，鼓励他们积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的掌握者。为实现这一目标，我认为要在“严”和“爱”上下功夫。 一、班主任管理工作中，严和宽要适度，要严中有宽。 俗话说：“没有规矩不成方圆”。严格的管理是班主任工作成功的重要保障。班主任对班级要进行科学管理，对学生要讲清道理，处理事情要公平合理。有经验的班主任对班级的管理，并不是靠“以权压人”，而是靠“以理服人”“严格”应当是“严中有爱，严中有度，严中有法”。只有这样做，学生才能从内心深处感受到师爱温馨的呵护，在严肃和谐的氛围中努力学习健康成长。 1. 制定严密的班级管理计划。 班级管理计划是指班主任对班级活动的设计和谋划。内容可以明确教育目标的要求，可以分析学生情况，可以构思班级活动计划的框架。计划的制定要符合学校和班级管理的实际。科学、合理、严密的班级管理计划，可以成为班级活动的指南针。 2．要制定合理的规章制度，做到纪律严明，“以法治班”。 班主任针对学生特点，在班级中制定可操作性强的、行之有效的规章制度，有利于良好班风的形成。我在班级中从课堂纪律、宿舍纪律、卫生等多方面按照学校的制度进行了规定。并选拔品学兼优的学生组成班委会，对学生的行为规范进行了量化管理，奖优罚劣，培养学生比、学、赶、帮、超的竞争意识，使学生自觉地规范约束自己，形成良好的行为习惯。班级管理在此方面取得了较理想的效果，为其它方面工作的开展奠定了良好的基础。 3．公正公平，一视同仁 。 对违纪违规者，无论是干部还是普通学生，无论是优秀生还是后进生，都要一视同仁，严肃处理。比如说迟到，就不能让他变成一种习惯，有迟到习惯的同学绝对不能姑息。对不同身份的同学的处理方法也应该有所区别， 对于那些成绩很好的同学犯了错误，一定要敢于批评，因为往往这些同学都是班里的榜样，榜样的力量是无穷的，如果对这些同学偏袒包庇不能管下来，他们产生的负面作用将是巨大的，班上一定不能有特殊的尖子生。在原则问题面前，就没有这么多区别了，不管是谁，只要犯原则性错误，那就是毫不客气的予以批评，比如说影响他人学习的，扰乱课堂秩序的，顶撞老师的，等等。 教育是塑造学生心灵的艺术。学生从班主任的批评声中，如果能领悟出严中有爱，批评自己是为自己好，他也就从中得到了前进的信心和能力。当然，不管是谁，处罚之后，班主任要私下做好被处罚学生的思想工作，使其正确认识错误，并努力改正。林则徐说过“海纳百川有容乃大”教师要有宽容之心，宽学生的过失和幼稚，容学生的错误和莽撞，教学生懂得在宽容中学会忍让和体谅。 二、班主任管理工作中也要渗透爱的教育，给予不同学生不同的爱。 生活中不能没有爱，教育更不能没有爱。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么如何努力来营造一个温馨的班级的呢？我在工作中，尝试着从以下方面给予不同学生不同的爱，效果还比较理想。 １、爱要不宠，要“严爱”优等生。 对学生的爱，是指关心学生的思想、学习、生活和身体状况等，而不是无纪律、无原则的溺爱和纵容。自从我踏上讲台，就十分信奉这样一句话：“宁可让学生在不懂事的时候责怪我，而不要让学生懂事后责怪我。”这就是在“严”的前提下的真正的爱。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点