淮阴师范学院十二五科学研究与科技服务规划-成都东软学院.docVIP

成都东软学院“十二五”科研发展规划 “十二五”时期是我校实现内涵发展和质量提升的转型时期，也是实现成都东软学院发展战略目标的关键时期。为推进科研工作的科学发展，有计划、有步骤地做好相关工作，确保我校事业发展战略目标的实现，特制订“十二五”科学研究与科技服务规划。 一、指导思想和基本思路 (1) 指导思想 贯彻落实科学发展观和上级相关精神，以社会需求、政府引导和高校科研竞争力的各类评价指标为导向，以人才培养工作为中心，以学科建设为龙头，以优化学术研究和提升科技服务地方能力为重点，在实现地方加快发展进程中充分发挥高校的服务和引领作用，在服务中求支持、求发展，推进我校相关办学指标的全面快速提升，为实现成都东软学院事业发展的战略目标提供科研支撑。 (2) 基本思路 突出重点，坚持有所为有所不为，主动顺应经济社会发展和高等教育发展形势的变化，走质量提升和内涵发展之路。“十二五”期间我校科研工作将在保证全面发展的基础上，结合形势变化和我校实际，重点做好提升基础研究水平和科技服务社会水平两方面工作。 提升基础研究水平。以“保高保优”实现基础研究和教师教育研究的优化。在不断提升研究成果数量的同时，大力提升成果质量和影响力，积极支持和鼓励向高目标迈进。 全面履行服务地方经济职责。大力推进产学研结合，有效开展服务地方、服务社会工作，全面、快速提升我校科技服务社会工作相关指标，彰显地方性、应用性高校的办学特色，为不断扩展学校影响力和进一步支撑应用性专业人才培养工作创造条件。 地方服务以项目研究、平台建设、科技服务为主要路径，以服务地方支柱产业和新兴产业发展为重点，在充分发挥高校科技服务和引领作用中寻求地方政府和企事业单位的支持，为我校自身发展创造条件。在科技服务社会工作中，既要充分照顾和结合自身的学科优势和特点，也要充分考虑国家和地方实际需要，积极打造新兴的特色学科和研究方向，打造特色鲜明、优势显著的应用研究团队。 二、发展目标 (1) 基本目标 实现基础研究的优化，以大力推进产学研结合快速提升我校科技服务地方能力，实现办学指标的全面、快速提升，提升办学层次和影响力，为实现我校发展目标创造条件。 (2) 具体目标 2.2.1以优化基础研究和提升社会服务能力为重点，初步形成一支基础研究在省内有影响、应用研究能够服务地方的研究人才队伍。 2.2.2科研成果数量和质量有较大幅度提升。发表在较高层次期刊上的学术论文数持续增加，成果质量和影响力显著提升。出版一批在国内外有影响的学术专著。专利数量显著增加并实现一定数量的转化。科研成果获奖数量和层次不断实现新的突破，在确保市厅级科研成果奖励相对优势的前提下，获省部级奖励5项以上。 2.2.3科研项目研究位居同类型、同层次高校前列。力争主持承担各类省部级课题4 2.2.4应用研究和成果转化能力显著增强。横向合作研究、地方服务、平台建设、决策咨询研究等各种形式的服务地方活动取得实效。横向合作研究项目数和外来经费总量快速递增。进一步提升科技服务地方支柱产业和新兴产业发展的基本能力，进一步提升地方科技服务 2.2.5围绕软件工程、新媒体传播、文化旅游以及各个专业方向，组建若干以学科带头人为龙头、以学术带头人为主体、以中青年学术骨干为支撑、具有稳定的研究方向和可持续发展能力的科研团队。力争五年内，在软件技术研究、旅游技术与产业研究、新闻媒体等领域形成4-5个院级科研团队 2.2.6 加强学术交流，营造学术氛围，建立以学科带头人、学术带头人为主体的学术报告会制度；积极开展学术沙龙和学术论坛工作，举办院级大型学术讲座40-50场 三、实现目标的保障措施 (1) 加强理论和业务学习，深化认识，转变观念 以贯彻落实科学发展观和实现学院事业又好又快发展为基本出发点，认真学习教育部及教育厅等相关文件精神，科学分析各类政府主管部门的科研统计数据和各类民间的科研评价指标，科学分析经济社会发展和高校科研工作形势的变化，不断明确高校科研工作发展趋势和我校工作重点，积极倡导以学校事业发展为导向的敬业精神和与时俱进的时代精神，稳妥推进不同利益关系的调整，创造性地开展工作，不断地把教职工的思想统一到国家和地方建设以及学校事业发展的基本目标上来。 (2) 加快科研骨干培养引进，强化科研队伍建设 创造一切条件，为基础研究领域有一定影响或应用研究领域能造福一方的科研骨干从事研究工作提供方便，为青年骨干脱颖而出创造条件。不断创新人才培养、人才引进和人才管理的理念和方式方法，加快科研骨干培养引进和科研队伍建设。培养骨干和建设队伍，不仅要投入必要的人力和物力，同时也要营造良好的舆论氛围。 在科研骨干培养和人才引进方面适当向产学研结合领域倾斜，把引进从事产学研结合工作的科研骨干作为师资队伍建设的重点之一。进一步完善制度，做好各类应用性学术研究方向的培育和应用性