平面镜成虚像.pptVIP

对比项 实像 虚像 光线汇聚 实际光线汇聚 光线的反向延长线汇聚 能否用光屏承接 能 不能 能否被观察到 都能被人眼观察到 表2：实像与虚像的比较 三、平面镜的应用（成像和改变光路） 1.日常生活中对着镜整理仪容 扉页、封面 * 版权页 * 章节页面 * 教学目的和重难点 * 第四章 第3节 平面镜成像 * 课前进行 * 1min * 2min * 1min 像是物体发出（或反射）的光线经过光学器件后所形成的光学现象，光线传播所形成的。 * 2min * 2min * 2min * 整个实验10min * 此页可选择与习题课中讲授 * 教材信息：人教版初中物理八年级上册 资源类型：课件 制 作：武汉教育云资源中心 物理教研室 Email： ne_czwl@126.com QQ群：了解平面镜成像的特点； 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的； 理解日常生活中平面镜成像的现象。 教学目标 教学重点 平面镜成像的特点； 利用平面镜解决实际问题。 教学难点 虚像的概念； 平面镜成像的原理。 1.关于光的反射，下列说法错误的是（ ） A．反射光线跟入射光线和法线在同一平面内 B．反射光线和入射光线分居在法线的两侧 C．入射角增大，反射角也同样增大 D．入射角大于反射角 D 答：实像是能呈现在光屏上的像，它是由实际光线会聚而成的，能使底片感光。 2.什么是实像？ 平面镜 家中的镜子 如镜般的水面 光滑的金属表面 这些在物理学中都是平面镜。 像 物体 物体的像 1. 镜子里像的脸跟你的脸一样大吗？ 2. 当你的脸远离镜子时，像到镜子的距离是否变化？ 远离还是靠近？ 3. 眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛？ 或者闭上一只眼睛（如：左眼）照镜子，然后观 察镜子里的你闭上的是哪只眼？ 活动：观察自己 讨论：平面镜成像可能有什么特点？ 大小 距离 形状 是否都相同？ 如何验证我们的想法是否正确？ 探究平面镜成像的特点 实验目的： 探究平面镜成像的特点，验证我们的想法 是否正确。 实验器材： 玻璃板（平面镜） 为什么使用玻璃板？ 、两支相同的蜡烛（物）、 为什么用两支？ 刻度尺 、火柴、纸板、光具座、光屏等。 探究平面镜成像的特点 实验步骤： 将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像； 将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系，并量出蜡烛和像到玻璃板的距离； 移动蜡烛的位置，重复步骤2，将数据记录在表1中。 准备：将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。 实验现象1：光屏上看不到有蜡烛的像。 结论1：平面镜成的像不是实像。 次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛大小、形状的关系 1 2 3 4 表1：平面镜成像实验记录 实验现象2：蜡烛到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等，大小也相同。 结论2：平面镜所成像的大小与物体大小相等， 像和物体到平面镜的距离相等。 一、平面镜成像的特点 1.平面镜成的像不是实像 2.像的大小与物体的大小相等 3.像与物体到平面镜的距离相等 4.像和物体的形状对称 像和物体 关于镜面对称 想一想：对称还有哪些特性？ 虚像 二、平面镜成虚像 什么是虚像？ 成像处并不是真实存在光源，进入眼睛的光并非真正来自那里，这样的像叫做虚像。图中的s就是虚像。 蜡烛在这里，眼睛看到的并不是真正的蜡烛 眼睛被骗了 扉页、封面 * 版权页 * 章节页面 * 教学目的和重难点 * 第四章 第3节 平面镜成像 * 课前进行 * 1min * 2min * 1min 像是物体发出（或反射）的光线经过光学器件后所形成的光学现象，光线传播所形成的。 * 2min * 2min * 2min * 整个实验10min * 此页可选择与习题课中讲授 *