数学华东师大版七年级上册正数与负数课件.pptxVIP

正数和负数 辽宁省普通高等学校本科大学生计算机设计竞赛暨中国大学生计算机设计大赛辽宁省级竞赛 微课与教学辅助类--中学自然科学课程教学辅助课件 渤海大学 作者：裴一阳 王静娅 黄柏森 指导老师：修晓明 刘宇辉 渤海大学微课程学会选送 学习目标 了解正数和负数是怎么产生的 了解什么是正数和负数 理解数0表示的量的意义 会用正负数表示具有相反意义的 量，体会其中的符号化方法 壹 贰 叁 肆 数的产生和发展离不开生活和生产的需要，哪位同学知道这些图片介绍的是什么内容？ 身边的例子 1 天气预报北京冬季里某天的温度为―3℃～3℃，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？ 2 3 某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上一年增长－2.7%.“增长－2.7%”表示什么意思？ 夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱．下表是他某个月的部分收支情况： 收支情况表 年 月 日期 收入（+）或支出（－） 结余 注释 2日 3.50 8.50 卖废品 8日 －4.50 4.00 买圆珠笔、铅笔芯 12日 －5.20 －1.20 买科普书，同学代付 2 理解概念 想一想 2 4 0是正数么？是负数么？ 　　答：0既不是正数，也不是负数． 例题示范