[教案]15、小柳树和小枣树.docVIP

15、 小 柳 树 和 小 枣 树 教学目标： 1.认识8个生字，会写10个生字。 2.正确、流利，有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。 3.懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看到人的长处。 教学重难点： 认识8个生字，会写10个生字。 懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看到人的长处。 课前准备：初步理解4个成语的意思 课件 教学过程： 第一课时 一、认识揭题 1.出示图片，你认识他们吗？ 板书：柳树 枣树（zǎo）（读准字音） 2.谁来介绍一下？（长什么样？有什么用？） （固沙、保土、绿化。是雕刻、车船、家具用的上等材料。） 3.今天，我们要学的课文是发生在小柳树和小枣树之间的故事。 板书： 小柳树和小枣树 二、初读课文，感知内容。 1.自由朗读课文，遇到生字可以借助拼音读或问问同学、查查字典。 2.圈一圈生字读一读，再标一标文章有几个自然段？ 3.出示生字： 枣 浅 秃 忍 呗 虽 乘 思 + 怎 穿 弯 比 服 漂 （1）正音： 虽（suī） 思（sī） 忍（rěn） +怎（zěn） 穿（chuān）乘（chénɡ） 指名带读——齐读 （2）读词语： 枣树（zǎo）（qū）弯弯曲曲 漂亮（liàngɡ） 浅绿色 穿衣服（fū） 光秃秃 得意 结果子 忍不住 虽然…可是… 乘凉 不好意思（sī） 多音字：弯弯曲曲 得意 结果子 轻音：漂亮（liàngɡ） 不好意思（sī） 穿衣服（fū） （3）听老师范读课文，说共几个自然段。 4.学生自由读文——同桌读文，帮他纠正读音。 三、识记生字： 1.出示8个要认的字：①你有什么办法记住它？（自由谈） 练习组字：禾+几=（ ）口+贝=（ ）口+虫=（ ）田+心=（ ）乖+八=（ ） ②你想和谁交朋友？（选字扩词） 浅：深浅 浅绿色 忍：忍不住 残忍 乘：乘凉 乘法 思：思考 思想 ③开火车读一读。 2.出示十个要写的字： 谁会读？（读准字音：怎（zěn） 思（sī） 穿（chuān） 啦（lā） 啊（ɑ） 你发现了哪些共同点？ 同结构：上下（怎 思 穿 弯） 左右（比 服 浅 漂 啦 啊） 同偏旁：（心——怎 思 氵——浅 漂 口——啊 啦） ③说说这些字要注意什么？谁会看！ 边范写边说—— 怎（心字底左点不能写成撇，中间一点要写在竖中线上，右点要写在卧钩的外边，卧钩一定要“卧倒”，不能写成“竖弯钩”） 穿（上宽下窄，上短下长） 弯（上宽下窄，下面比上面略长） 啦 啊（中长）、比（笔顺） 四、作业 1.扩词：怎、忍、穿、弯、比、服、浅、漂 2.读读抄抄 院子 树枝 衣服 漂亮 怎么 得意 浅绿色 又细又长 弯弯曲曲 不好意思 高高兴兴 3、完成随练 2、3。 第二课时 一、复习导入： 1.开火车读生字。 2.多音字组词： 曲 得 结 qǔ děi jié 3.比一比，组词。 浅 秃 ?乘 服 漂 钱 季 ? 剩 ?报 飘 二、朗读感悟： 自由读读，想一想：小柳树和小枣树长得有什么不一样？ （1）用“—”和“～～”划出讲小柳树和小枣树外形特点的语句。 品读： ★ 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。 小枣树的树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。 春天，过了几天： 小柳树的芽儿变成了小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真 美！ 小枣树还是光秃秃的。 又过了好些日子： 小柳树的叶子已经长得又细又长了。 小枣树才长出了小小的叶子。 到了秋天; 小枣树结了许多又大又红的枣子。 小柳树什么也没结。 看谁读得好 指名读——分角色读——男女对读 2、小柳树和小枣树除了长得不一样，还有什么不一样？（性格） （1）用“—”和“～～”划出他们说的话，读一读。 （2）他俩有什么不一样？ ▲小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！” ▲小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！” （小柳树——得意、骄傲、不懂礼貌 小枣树——宽宏大量，善于发现别人的优点。） （3）你能读出他