2019-2020创新设计一轮复习总结---第十章-教材高考审题答题六.docVIP

热点预测 真题印证 核心素养 统计图表 2018·Ⅰ，3 数学抽象、数据分析 二项分布 2018·Ⅰ，20；2017·Ⅰ，19 数学运算、数据分析 分布列、期望 2017·Ⅲ，18；2016·Ⅰ，19 数学运算、数据分析 正态分布 2017·Ⅰ，19 数据分析 条件概率 2016·Ⅱ，18 数据分析 回归分析 2018·Ⅱ，18；2016·Ⅲ，18 直观想象、数据分析 独立性检验 2018·Ⅲ，18；2017·Ⅱ，18 数据分析 教材链接高考——统计图表、独立性检验(选用) [教材探究](必修3P70茎叶图)某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的原始记录如下： 甲运动员得分：13，51，23，8，26，38，16，33，14，28，39； 乙运动员得分：49，24，12，31，50，31，44，36，15，37，25，36，39. 绘制甲乙两名运动员得分的茎叶图，根据茎叶图判断哪名运动员的成绩更好？并说明理由. [试题评析]　统计的基本思想是由样本来估计总体，根据茎叶图能够用样本的数字特征估计总体的数字特征，从而作出统计推断. 【教材拓展】 甲、乙两名同学在7次数学测试中的成绩如茎叶图所示，其中甲同学成绩的众数是85，乙同学成绩的中位数是83，试分析甲乙两名同学哪个一个成绩较稳定. 解　根据众数及中位数的概念易得x＝5，y＝3， 故甲同学成绩的平均数为eq \f(78＋79＋80＋85＋85＋92＋96,7)＝85， 乙同学成绩的平均数为eq \f(72＋81＋81＋83＋91＋91＋96,7)＝85， 故甲同学成绩的方差为eq \f(1,7)×(49＋36＋25＋49＋121)＝40， 乙同学成绩的方差为eq \f(1,7)×(169＋16＋16＋4＋36＋36＋121)＝eq \f(398,7)40， 故成绩较稳定的是甲. 【链接高考】 (2018·全国Ⅲ卷)某工厂为提高生产效率，开展技术创新活动，提出了完成某项生产任务的两种新的生产方式.为比较两种生产方式的效率，选取40名工人，将他们随机分成两组，每组20人，第一组工人用第一种生产方式，第二组工人用第二种生产方式.根据工人完成生产任务的工作时间(单位：min)绘制了如图所示的茎叶图： (1)根据茎叶图判断哪种生产方式的效率更高？并说明理由； (2)求40名工人完成生产任务所需时间的中位数m，并将完成生产任务所需时间超过m和不超过m的工人数填入下面的列联表： 超过m 不超过m 第一种生产方式 第二种生产方式 (3)根据(2)中的列联表，能否有99%的把握认为两种生产方式的效率有差异？ 附：K2＝eq \f(n（ad－bc）2,（a＋b）（c＋d）（a＋c）（b＋d）)， P(K2≥k0) 0.050 0.010 0.001 k0 3.841 6.635 10.828 解　(1)第一种生产方式时间集中在区间[80，90]，且平均工作时间eq \o(x,\s\up6(－))1＝84. 第二种生产方式的时间集中在区间[70，80)，且平均工作时间eq \o(x,\s\up6(－))2＝74.7. ∴eq \o(x,\s\up6(－))1eq \o(x,\s\up6(－))2，所以第一种生产方式完成任务的平均时间大于第二种， ∴第二种生产方式的效率更高. (2)由茎叶图数据得到m＝80. 由此填写列联表如下： 超过m 不超过m 总计 第一种生产方式 15 5 20 第二种生产方式 5 15 20 总计 20 20 40 (3)根据(2)中的列联表计算. K2＝eq \f(n（ad－bc）2,（a＋b）（c＋d）（a＋c）（b＋d）)＝eq \f(40（15×15－5×5）2,20×20×20×20)＝106.635，所以有99%的把握认为两种生产方式的效率有差异. 教你如何审题——回归分析问题 【例题】 如图是我国2008年至2014年生活垃圾无害化处理量(单位：亿吨)的折线图. 注：年份代码1～7分别对应年份2008～2014. (1)由折线图看出，可用线性回归模型拟合y与t的关系，请用相关系数加以说明； (2)建立y关于t的回归方程(系数精确到0.01)，预测2020年我国生活垃圾无害化处理量. 附注： 参考数据：eq \o(∑,\s\up8(7),\s\do6(i＝1))yi＝9.32，eq \o(∑,\s\up8(7),\s\do6(i＝1))tiyi＝40.17，eq \r(\o(∑,\s\up8(7),\s\do6(i＝1))（yi－\o(y,\s\up6(－))）2)＝0.55，eq \r(7)≈2.646. 参考公式：相关系数r＝eq \f(\o(∑,\s\up8(n),\s\do6(i＝1))（ti－\o(t,\s\up6(－))）（yi－\o(y,\s\u