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§ 3.1.2等式的性质 导学精要
重庆市凤鸣山中学 祝林华
【学习目标】
掌握等式的性质，能运用等式的性质解简单的一元一次方程.
经历等式性质的探索过程，培养观察、概括能力；体会类比、转化的数学思想方法.
【学习探究】
问题1 观察下列各图，当天平保持平衡时，你能用一个数学等式表示吗？
说明：小圆球重量为，
小圆柱重量为，
小方块重量为.
数学等式： . .
思考：你能根据刚才的操作过程归纳总结出等式的性质1吗？
问题2 观察下列各图，你能发现什么规律？
思路导航：请类比等式性质1的探究方法，借助天平进行说明.
【小结】: .
【学习反馈】
1.判断下列变形是否正确，为什么？
（1）如果,那么. ( )
（2）如果,那么. （ ）
（3）如果,那么. （ ）
（4）如果,那么(为常数). （ ）
【小结】: .
问题3 你能解出下列方程吗？
【小结】: .
【小结与反思】
整理笔记，回顾本节课所学知识，谈谈你的收获与体会；你还有什么疑惑吗？
【达标检测】
1.利用等式的性质解下列方程并检验.
(1) (2)
【拓展提升】
1.要把等式化成，必须满足什么条件？
2.如果,那么的变形是否正确，为什么？
【布置作业】
1.教材83页习题3.1 第4题 .
2.选作题：关于的方程的解为2,那么你知道的值是多少吗，为什么？
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