邰城实验学校2019年校园文化艺术节工作实施方案【定稿】.docxVIP

杨陵区邰城实验学校2019年校园文化艺术节活动实施方案 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 15 页 杨陵区邰城实验学校2019年校园文化艺术节活动实施方案 为进一步贯彻落实教育部《全国学校艺术教育发展规划（2018—2020年）》、国务院《批复》精神，全面推进素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，培养全面发展的时代新人，展示我校艺术教育成果，经校委会研究，结合我校实际情况，决定举办邰城实验学校2019年校园文化艺术节活动，特制定此方案。具体内容如下： 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，学习领会全国全省教育大会精神，落实立德树人根本任务，培养和践行社会主义核心价值观，植根中华优秀传统文化深厚土壤，坚持以普及促提高、以提高带普及，引导学生树立正确的审美观念、陶冶健康的审美情趣、培养良好的艺术修养，促进学生德智体美劳全面发展，推进学校美育改革发展，以优异的成绩向伟大祖国70周年华诞献礼。 二、活动主题 本次活动的主题是：“魅力邰城实验·艺韵双飞彰显”。 活动的各项目内容要紧紧围绕主题，紧扣时代脉搏，贴近校园生活，突出社会主义核心价值观的主旋律，全面展现新时代青少年儿童立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国、健康向上的精神风貌，体现时代特征、校园特点和学生特点，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体的美育内涵，推进美育教学改革。 三、参加对象 邰城实验学校全体师生。 四、活动原则 （一）坚持优秀文化方向。要培育和践行社会主义核心价值观，坚持和弘扬中国精神，继承和发扬中华优秀传统文化，培养深厚的民族情感，增强文化自信。 （二）坚持校园文化特质。落实立德树人的根本任务，遵循教育规律、美育特点和校园特色，营造向真、向善、向美、向上的校园文化氛围。 （三）坚持面向全体学生。活动开展要以群体性为主，提倡学校开展班级和年级间展示活动，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一至两项艺术爱好，努力让每个学生成为展演活动的受益者。 ?（四）坚持“三位一体”活动机制。以活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进学校艺术教育工作机制，增强校园之间的交流和学习，展示学校美育改革成果、引领学校美育方向。 五、组织机构 为组织好本项活动，学校专门成立了领导小组： 组　长：马新创 路俊良 副组长：王俊库 马元社 夏鲜维 董宏伟 刘寒 淡佩维 成　员：李朝辉 胡选兵 陈玲会 刘小会 淡琴 崔海波 张联京 刘亚云 周亚玲 六、活动项目 1.“我为祖国点赞”主题征文比赛。 2. 艺术作品展评：绘画、书法和篆刻、摄影。 3.文艺类节目展演：适合舞台演出的独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、经典诵读等。 4.诵读类节目展演：适合舞台演出的经典诵读（班级团队的形式出现，或者年级组精选人员20人左右，可以有伴舞等）。 七、项目内容及要求 （一）征文比赛（负责人：中学部陈玲会；小学部刘小会） 4月12日前，各班主任筛选优秀习“我为祖国点赞”主题征文习作，每班选出2篇，以新中国成立70年来的变化和身边的感人事迹为素材，小处着笔，大处着眼，烘托主题。4月14日前，各班级将筛选出来的优秀征文及征文报送表（见附件）电子稿发送负责人邮箱，中小学各负责人自行组织好相关语文教师综合评议，学校对小学组和中学组的优秀征文分别予以表彰奖励。 文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现向上向善的理想和信念。 征文比赛分小学组和中学组。小学生作文不超过800字，中学生作文不超过1200字。要求字迹清楚，书写工整（可打印）。作者在文章标题下署名，顺序为：学校、班级、姓名。文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3号字。 （二）艺术作品展评（负责人：崔海波，中小学美术教师配合） 4月125日，中小学部先根据活动主题及要求，遴选绘画、书法和篆刻（不含摄影作品，此分项工作已完成）优秀作品各3-5幅（无需装裱，在作品正面右下角注明所在学校、作者姓名、作品名称、所在年级及指导教师姓名），4月26日前将作品及艺术作品报送表（见附件）送崔海波处。经中小学美术、书法教师综合评选出优秀作品，学校再将优秀作品（国画、毛笔书法、篆刻各校自行装裱，其余作品辅背板）参加5月初的区级展评活动。 绘画作品包括国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、油画，或其他画种。 国画尺寸最大不超过四尺整张宣纸（69cm×138cm），最小不低于四尺宣纸（69cm×138cm）对开或斗方;其他画种尺寸均不超过四开（40cm×60cm）。 毛笔书法尺寸