数学与应用数学师范类专业2016级人才培养实施方案定稿.docVIP

PAGE 4 附件1-1 数学与应用数学（师范类）专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有良好思想道德品质，掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，具有较强的教育教学能力，能在中小学从事数学教学、教学研究以及其它教育工作的应用型高级专门人才。 二、培养标准 1.具有良好的思想品德，热爱中小学教育事业,乐教适教； 2.具有扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，掌握数学科学的思想方法，具有自然和人文学科的基本知识和基本素养； 3.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的能力； 4.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的新发展和应用前景； 5.了解教育科学发展与中小学数学教育改革实践，具有现代教育观念，掌握先进的教育教学方法和现代化的教育手段，具有全程的基础教育课程观、学生观和教学观，掌握中小学数学课程与教学的基本理论，具有较强的中小学数学教学设计与实施能力； 6.具有中小学生身心发展、认知发展、学习方式、品德和行为习惯形成等方面的知识和能力，具有一定的组织管理能力。 7.了解各种课程资源，能充分利用和开发本土文化资源，能因地制宜地设计和实施中小学综合性实践活动。 8.了解教师专业素养的核心内容，明确教师专业发展的价值与途径，具有自我发展的意识、动力和能力。 9.具有较强的现代信息技术应用能力和外语综合应