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- 2019-07-31 发布于河南
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第2课时解一元一次方程
教学目标:
知识与技能:
感受一元一次方程的定义,进一步理解并掌握一元一次方程的方法。
过程与方法:
经历含括号的一元一次方程的求解过程,能用去括号、移项、系数化为1等步骤来解一元一次方程。
情感、态度与价值观:
通过解方程、体会转化思想在数学中的重要作用,培养学生自觉反思求解和自觉检验方程的解是否正确的良好习惯。
重点难点:
重点:
含括号的一元一次方程的解法
难点:
括号是负数的处理
教学设计:
一,复习上一节课内容。
1,方程的定义。
2,移项。
3,未知数系数化为1。
二、讲授新课
观察这两个方程有什么共同的特点 ?
特点:①只含有一个未知数; ②未知数的次数是1;③含有未知数的式子是整式。
概括:一元一次方程的定义:只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数是1,这样的方程叫做一元一次方程。利用定义判断下列问
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