数学华东师大版七年级下册9.1.3 三角形的三边关系.pptVIP

9.1.3 三角形三边的关系;证明三角形的任意两边之和大于第三边；了解三角形的稳定性。;学习目标：; 下图为小明家、商店和学校的位置，从他家到学校有两条路，早上他想尽快赶到学校，应该选择哪条路线? 为什么？;连接小明家、商店和学校，近似一个三角形，走第二条路是三角形的一边，走第一条路实质走过的路程是三角形的另两边的和，根据刚才大家的判断，走三角形两条边的和要比第三边大，那么，是不是所有的三角形的三条边都有这样的关系呢？ ;画一个为三角形，使它的三条边长为 4cm、3cm、2.5cm （学生阅读教材80页内容，根据画法画出三角形）;现有若干条已知长度的线段：三条长2cm、三条长3cm、两条长5cm，两条长6cm。;能组成三角形的：;成果汇报;猜想：三角形的任何两边的和大于第三边。 ;A;例1 以长度为4cm，9cm ， 5cm的三条线段能否组成一个三角形？;下列长度的各族线段能组成一个三角形吗？（口答） （1）15cm、10cm、7cm （2）4cm、5cm、10cm （3）3cm、8cm、5