数学华东师大版七年级下册用相同的正多边形拼地板.docVIP

用相同正多边形拼地板 一、教学目标 1、知识目标：让学生通过自主的实践与探索，发现并理解正多边形能够铺满地面的道理。 2、能力目标：通过数学实验的操作与探索，力图改变学生的学习方式，让学生自主探索、合作学习。 3、德育目标：关注学生的情感体验，让学生感受到数学的美，认识到数学的价值。让学生在数学实验过程中体验合作与成功的喜悦，增强学生对数学的好奇心和求知欲。 二、教学重难点 1、重点：通过学生亲自操作使学生发现能拼成一个平面图形的关键是某一点处各多边形的内角和为360°。 2、难点：寻找用哪几种正多边形能铺满地板。 三、教学过程 【讲述】随着现在生活水平的提高 ，对家庭居室进行装修成了许多人热衷的话题。装修房屋不仅仅是花多少钱的问题，更重要的是良好的设计和构思，这就需要有较高的艺术欣赏能力和较好的数学基础。瓷砖是生活中常见的装饰材料，你见过哪些形状的瓷砖？它们的形状有什么特点呢？ 【展示】用各种多边形瓷砖铺地板的图片。 这些瓷砖是怎么铺设的？一点空隙也没有！你知道瓷砖能铺满地面的奥秘吗？ ☆ 设计意图 ：以生活中的瓷砖装修图片来创设情境，使学生感受到数学来源于生活而应用于生活。 【设疑】这要求与正多边形的哪些量有关？是边长？还是内角？带着这个疑问，我们一起来探讨。 【回顾】什么是正多边形？ 如果多边形的各边都相等，各内角也都相等，那么就称它为正多边形。 1、n 边形的内角和公式