苏小红C语言实验.pptVIP

课外实验题目 实验六 计算礼炮声响次数 为庆祝活动，现在，A、B、C三条军舰要同时开始鸣放礼炮各21响。已知A舰每隔5秒放1次，B舰每隔6秒放1次，C舰每隔7秒放1次。假设各炮手对时间的掌握非常准确，那么请问观众总共可以听到几次礼炮声呢？ 课外实验题目 实验六 计算礼炮声响次数 提示：用n作为听到的礼炮声响的计数器，用t表示时间，从第0秒开始放第1响，到放完最后一响，最长时间为20*7，因此，可以用一个for循环来模拟每一秒钟的时间变化，即t从0开始循环到t20*7时结束。在循环体中判断：如果时间t是5的整数倍且21响未放完，则A舰放一响，计数器n加1；如果时间t是6的整数倍且21响未放完，则B舰放一响，计数器n加1；如果时间t是7的整数倍且21响未放完，则C舰放一响，计数器n加1。但要注意：当有两舰或三舰同时鸣放时，应作1响统计，即n不能同时计数，只要有一个执行了计数，其它两个就不能再进行计数。 利用continue语句编程实现。 课外实验题目 实验七 产值翻番 假设当年产值为100，工业产值的增长率为每年c%，当c分别为6,8,10,12时，试求工业产值分别过多少年可实现翻番（即增加一倍）。 课外实验题目 实验七 产值翻番 提示：增长率存于数组c[i]中，并用6,8,10,12初始化。产值翻番所需年数存于变量y中，各年对应的产值存于变量s中。设置i的循环，对增长率c[i]，设产值翻番所需年数为y，年数y每增1一次，产值的计算方法为： s = s * (1 + c[i] / 100.0) 利用迭代法计算，执行循环，计算下一年产值，并增长年数，直到s[i] = 200时为止，当s[i] = 200时，表示已达到翻番，继续对下一个增长率计算翻番所需的年数，对所有增长率全部计算完后，打印相应的增长率、翻番所需年数以及翻番后的产值。 课外实验题目 实验八 简单的口令检查程序 按下述要求编写口令检查程序（假设正确的口令为8888）。 （1）若输入口令正确，则提示“You are welcom!”，程序结束； （2）若输入口令不正确，则提示“Wrong passward!”，同时检查口令是否已输入三次，若未输入三次，则提示”Enter again:”，且允许用户再次输入口令，相反，若已输入了三次，则提示“You have entered three times! You are not welcom!”， 且不允许用户再输入口令，程序结束。 课外实验题目 实验八 简单的口令检查程序 提示：设置一个计数器，每输入一次口令，计数器计数一次，同时，设置标志变量flag，当输入口令正确或虽然输入不正确但已输入三次时，置标志变量flag置为0，不允许再输入，结束程序，反之，如果标志变量未发生改变(即为1)时，则请求用户继续输入口令。 课外实验题目 实验九 大奖赛现场统分 以往各类大奖赛的报分与统分脱节，参赛选手的最后得分总要等到下一个选手赛完后才报，影响竞赛的正常节奏，也不能满足观众的期待心理。现在请你为某大奖赛编写一个现场统分的程序，在各评委打分之后，及时通报评分结果，同时，为了给评委一个约束，有利于竞赛评判的公正，要求增加给评委打分和排序的功能。 课外实验题目 实验九 大奖赛现场统分 已知：某大奖赛有n个选手参赛，m（m2）个评委为依次参赛的选手评判打分：最高10分，最低0分。统分规则为：每个选手所得的m个得分中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后平均为该选手的最后得分。要求编程： （1）根据n个选手的最后得分，从高到低排出名次表，以便确定获奖名单； （2）根据各选手的最后得分与各评委给该选手所评分的差距，给各个评委评分的准确性一个定量的评价。 课外实验题目 实验九 大奖赛现场统分 提示：设置5个数组：sh[i]为第i个选手的编号，sf[i]为第i个选手的最后得分，ph[j]为第j个评委的编号，f[i][j]为第j个评委给第i个选手的评分，pf[j]为第j个评委的得分，作为评委评分水准的代表。 （1）对n个参赛选手设置i循环（i从1变化到n）：第i个选手上场，输入该选手的编号sh[i]，在j循环（j从1变化到m）中依次输入第i个选手的m个得分f[i][j]，每一个得分f[i][j]都累加到sf[i]中，同时比较：若f[i][j] max，则max = f[i][j]；若f[i][j] min，则min = f[i][j]。当第i个选手的m个得分输入完毕，去掉一个最高分max，去掉一个最低分min，第i个选手的最后得分于是为： sf[i] = (sf[i] – max – min) / (m - 2) n个参赛选手的最后得分sf[0]、sf[1]、…、sf[n]全部计算完后，将其从高到低排序，