数学华东师大版七年级下册9.2.2多边形的内角和与外角和（第二课时）.docxVIP

9.2.2多边形的内角和与外角和（第二课时）教学设计 长子县岚水乡初级中学校 王艳花 一、教材内容的本质、地位、作用： 本节课内容是华师大版七年级数学下册第九章第二节《多边形的内角和与外角和》第2课时，它是多边形相关知识的延展。教材从三角形内角和、外角和到多边形的内角和、外角和，环环相扣，前面的知识为后边的知识做了铺垫，联系性比较强。通过这节课的学习，可以培养学生积极参与的习惯及探索与归纳能力，体会从简单到复杂，从特殊到一般，以及类比、转化等重要的数学思想方法。 二、学情分析： 经过前面的学习，学生经历了三角形的内角和、外角和以及多边形的内角和的探究过程，对三角形的内角和、外角和以及多边形的内角和等知识已经有了一定的认识，这为本节课的学习打下了基础。因此对于学习本节内容的知识条件已经成熟，通过自学、互学，学生将会轻松、愉快地完成本节课的学习任务。 三、学习目标： 1、了解多边形外角和的概念。 2、掌握多边形的外角和公式，并能用公式进行简单的计算。 3、经历探索多边形的外角和公式的过程, 进一步发展合情推理意识和主动探究的习惯，感受从特殊到一般及类比的学习方法，初步体会转化的数学思想。 四、学习的重、难点 重点：多边形外角和公式的探索和应用 难点：多边形外角和的探索过程 五、教学过程： （一）复习旧知、引入新课 温故互查 1、什么是多边形，回顾多边形的内角和定