数学华东师大版七年级下册不等式组导学案.docxVIP

解一元一次不等式组导学案 课 题 解一元一次不等式组 主备人 刘远富 导 者 刘远富 课 型 新课讲授 使用时间 2017.4.11 导 学 目 标 知识目标 理解一元一次不等式组，一元一次不等式组的解集，解不等式组等概念。 能力目标 会解一元一次不等式组，并会用数轴确定解集，体会数形结合的思想。 情感目标 在学习过程中，通过独学、对学、群学，培养学生自主、合作、探究的精神。 导学重 点 一元一次不等式组的解法。 导学难 点 在数轴上找出不等式组的公共部分，进而得出不等式组的解集。 导 法 直接导入 学 法 独学、对学、群学 导学准 备 多媒体 教案来 源 自撰 导学过程 导学环节 导学过程 师生活动 设计意图 目 标 展 示 1、理解一元一次不等式组，一元一次不等式组的解集，解不等式组等概念。 2、会解一元一次不等式组，并会用数轴确定解集，体会数形结合的思想。 3、在学习过程中，通过独学、对学、群学，培养学生自主、合作、探究的精神。 学生齐声朗读教学目标。 学生明确教学目标，使带着目的去学习。 自 主 学 习 阅读教材P62——P64，完成以下问题。 （1）一元一次不等式组的定义： （2）一元一次不等式组解集的定义： （3）什么是解不等式组： 学生独学 教师引导 使学生明确理解不等式组的相关概念。 学 生 展 示 对学、群学，探究1： 使学生利用数形结合的思想解出不等式组的解集，以此为基础，从而得出解不等式组的规律。 用数轴解出不等式组的解集 学生展示。教师引导学生归纳结论，找出规律。 x﹥2 x﹥3 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 同大取 x﹤4 x≤1 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 同小取 x﹤3 x﹥1 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 大小小大取 教师解说这四种情况的含义：何为同大取大、同小取小、大小小大取中间、大大小小无解。 x﹤1 x﹥2 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 大大小小 学 生 展 示 对学、群学，探究2：用刚才总结出来的规律，解下列不等式组。 x-1﹥3 ① x+3﹥3 ② 2x-1﹥1 ① x+1﹤3 ② 对学、群学，探究3：解下列不等式组，并在数轴上标出不等式组的解集。学生展示。 x﹥-2 ① 3(x+1)≥4x ② 2x+3≥x+11 ① ＜2-x ②