广东中小学教学研究十二五课题——以读促写培养小学生初步写作.ppt

* 我们重视： 从一入学就注重英语听说读写四项基本技能的全面培养。 教材内容或测试导向注重语言真实能力的培养。 英语教学与各学科知识紧密结合。 学习要求（一年级上学期）  能流利背诵每个单元的Look and say（Vocabulary）部分，此部分是每个单元的重点内容 。 能听懂、会说日常交际用语、打招呼用语,能进行简单的交流并能演唱已经过的英语歌曲、歌谣。 单词三会 (能听说、听选、指读、认读学习的新单词，发音正确并能简单的运用。 期中之后开始引导学生学会有意识记Look and say部分重点单词的拼读，鼓励学生尝试写出重点单词 学会用Phonics字母拼读法记默单词。 能用书写体在四线正确书写字母、单词、句子及标点符号, 培养学生认真书写的良好习惯。 一年级 第一个月：学习26个字母。能用书写体在四线正确书写字母、单词、句子及标点符号, 培养学生认真书写的良好习惯。学会了基本的课堂常规和打招呼用语。 写 英文写作活动 一、涂鸦活动 free writing 英文写作活动 二 、字母活动 1、描写字母 （描镂空的字母、描点学写 2、抄写字母 3、依序写字母、大小写转换 B___ C ____ a b c__ __ f g h __ j__ l 4、听