八年级数学上册1.2分式的乘法和除法课件（新湘教版）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ? （1） （2） （3） （4） 知识回顾 1.根据分数的乘除法则计算: 2.请你根据你的猜想填空: 类似的法则可以推广到分式的乘除运算中去吗？为什么？ = = 探 究 即 结合（1），(2)两题思考:分式的乘除法法则？ 分式乘分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母；分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘. = 注：这里的字母a、b、c、d可以表示任何整式，但字母的取值不能使分母为零. 整式与分式运算时，可以把整式看成分母是1的式子. 例1、计算： 解： 分子和分母都是单项式的分式乘除法的解题步骤是： ①把分式除法运算变成分式乘法运算； ②求积的分式，确定积的符号； ③约分. 你是否悟到了怎么去做此类分式的乘除法运算？ ④分式运算的结果通常要化成最简分式或整式. 动手试一试 计算时该注意什么： 1.先定符号 3.先“分”后“约” 2.化除为乘 分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是 ①除法转化为乘法； ②把各分式中分子或分母里的多项式分解因式； ③约分得到积的分式 ?例2 计算： （1） 解： （1） (2) 解: 课堂练习 1、下面的计算对吗？若不对，应该怎样改正？ （错.应改为： ） （错.应改为： ） （错.应改为： ） （对） 辨一辨 D 3、计算: 解:原式 解:原式 4、计算： 例3、一个长、宽、高分别为l，b，h的长方形纸箱装满了一层高为h的圆柱形易拉罐（如图）.求纸箱空间的利用率（易拉罐总体积与纸箱容积的比，结果精确到1%）. r l b 解：由题意得，易拉罐的总数为 （个） 由于纸箱的高度与易拉罐的高度相等，因此易拉罐所占空间的总体积与纸箱的容积之比为 答：纸箱空间的利用率约为79%. 小结： 1、分式的乘、除法的法则； 2、运用法则时注意符号的变化； 3、注意因式分解在分式乘除法中的运用； 4、分式乘除的结果要化为最简分式或整式. 动脑筋 填空 分式的乘方运算 分式的乘方，把分子分母各自乘方. X≠-2且x≠-3