粤教版《品德和社会》六年级(上册)课文要点知识梳理.docxVIP

粤教版《品德与社会》六年级（上册）课文要点知识梳理 第一单元 美丽的地球 第1课 蓝色的星球 P2：为什么说地球更像是一个水球呢？ 地球表面分为陆地和海洋，其中约70%以上被海水所覆盖，陆地还不到30%。所以地球更像是水球。 P2：你知道吗？（世界海洋之最） 世界上最大的洋是太平洋，世界上最小的洋是北冰洋 P3：海洋比陆地低，海水又那么咸，它怎么能为我们提供淡水呢？ 地球陆地上大约97%的水来自海洋。自然界的水在不断循环运动着。地面水不断蒸发→水蒸气，受气候条件影响，水蒸气→雨或雪，降至大地，成为降水。降水分两路（地表径流、地下径流），相互交流，汇入海洋，完成了水在自然界中的循环运动。所以我们的淡水大部分是海洋的水循环提供的。 P3：你听说过海水蔬菜吗？从这项科学实验中，你受到什么启发？ 海水蔬菜，指用海水养殖的蔬菜。主要有北美海蓬子、海芦笋、海英菜、浦公英、甘蓝等。 尤其是海芦笋和海英菜浑身是宝，既可当蔬菜食用，也可脱水后用作食品配料，还可开发保健饮料和化妆品，是一种高档的有机食品。海水蔬菜所含的盐分属于生物盐。 海洋对人类用处太大了，我们要努力学习，探索科学，让海洋更好地为人类服务。 P4：麦哲伦船队在途中穿越了哪些海峡？你还知道世界上哪些著名的海峡吗？ 麦哲伦舰队穿越了“麦哲伦海峡”“马六甲海峡”“直布罗陀海峡”。 马六甲海峡 霍尔木兹海峡 英吉利海峡 直布罗陀海峡 土耳其海峡 白令海峡 朝鲜海峡 德雷克海峡 曼德海峡莫 桑比克海峡 P5：陆上运输和海洋运输的优势比较 陆上运输：速度快、灵活性强、安全方便…… 海洋运输：运量大、成本低、范围广…… P6：你知道海洋还有哪些资源吗？ 生物资源：为人类提供食物、药物等 矿产资源：如石油、天然气、其他金属矿藏等 能源开发：潮汐发电、波浪发电等 空间资源：海洋运输、海洋旅游等 P7：我们学还有哪些保护海洋环境的新点子呢？ （废物不能丢）禁止向海洋倾倒工业废料和生活垃圾； （废水不乱流）禁止向海洋排放工业废水和生活污水，必须处理之后再排放入海。 第2课 地球上的陆地 P9：世界地理之最（填表） 世界上湖泊最多的洲：北美洲 世界上海岸线最曲折的洲：欧洲 世界上面积最大的洲：亚洲 以高原地形为主的洲：非洲 岛屿最多的洲：大洋洲 P10：你还知道关于地球的哪些知识？ 地球从外到内分为地壳，地幔，地心三层；地球自转一周1天，公转一周1年…… P11：你知道人类的哪些探险故事呢？从这些故事中你获得了什么启示？ 1909年，美国人罗伯特·皮尔瑞第一次到达北极。 1953年5月29日，新西兰登山家埃德蒙·希拉里首次登上珠穆朗玛峰。 1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗与奥尔德林成为了首次踏上月球的人类。 从麦哲伦、阿蒙森、皮尔瑞、希拉里、阿姆斯特朗等探险故事中，我知道他们付出了极大的勇气，克服了重重的困难，我们要学习他们不畏艰险、勇于探索科学的精神。 P14：世界上各种资源非常丰富。你知道哪些属于可再生资源，哪些属于不可再生资源？ 可再生资源：水资源、土地资源、森林资源、野生动物资源、气候资源、海洋资源等 不可再生资源：天然气、石油、煤矿、铁矿等矿产资源 P14：面对面日趋减少的资源，我们应该怎么做呢？ 保护资源，合理开采； 节约使用，回收利用； 开发新能源。 第3课 “地球村”的居民 P16：从这张表格中你发现了什么规律呢？为什么人口增长的速度越来越快？请探究一下这其中的原因吧。对于人口增长的问题，各国政府又根据自身的国情采取了哪些措施？ 从这张表格中你发现了：人口增长的速度越来越快。 人口增长的速度越来越快的原因有：人口基数大、战争伤亡减少、生活条件好、医疗保障体系完善等。 对于人口增长的问题，各国政府又根据自身的国情随着本国人口发展的实际情况作适当的调整，如我国实行计划生育政策。 P17：你知道为什么不同的人种会有不同的体貌特征? 因为长期适应不同的自然地理环境而进化出的不同特征。比如说，白种人鼻梁高大，这是因为他们需适应寒冷气候而逐渐进化出的特征，以便更好的湿润、温暖进入肺部的空气。 相反，长期适应酷热天气的黑种人没有这个必要，所以黑种人鼻梁不高。但黑种人居住的地方紫外线辐射远强于纬度高的地区，因此，黑种人需要更多的黑色素来保护皮肤，这也就是为什么黑。 P17：黑人原本生活在非洲，他们是怎样到美洲大陆的吗？这其中有一段怎样的悲惨的历史，请大家去了解一下吧！ 新航路开辟后，欧洲开始了殖民掠夺，开始了资本的原始积累，黑奴贸易是其主要手段之一，欧洲殖民者占领美洲并，大量屠杀印地安人，为了增加劳动力从非洲贩卖黑人到美洲充当劳动力，这样原本生活在非洲的黑人就到了美洲，悲惨的论成为奴隶。 P20：你认识哪些国旗，请你在地图上找出以下国旗所代表的国家的位置，并完成下表。 国旗