教师课堂授课质量评价表1[1].docVIP

课堂教学评价表宿迁市广播电视大学宿迁市职业教育中心 课堂教学评价表 宿迁市广播电视大学 宿迁市职业教育中心 教师姓名 所属部门 课程名称 听课班级 系 级 班 听课时间课节 年 月 日 午 第 节 评 价 标 准 分值 得分 教学 内容 20分 教学目标明确，符合学生实际，既有知识、能力、技能目标，又有情感目标、职业素养目标⑤；教学内容体现大纲要求，容量适度，例证得当，无科学性错误④；教学内容注意前沿性、实用性，注意增加“四新”内容④；重点突出④；难度适宜，难点分散得当、讲解清楚③。 20 教学方法 20分 教学方法选用得当，能注意采用启发式、讨论式、案例式等方法教学，注重培养学生学习方法和培养学生学习兴趣⑤；能突出学生主体地位，面向全体学生，注重个别差异，能发挥教师主导作用⑤；能注重教学方法改革，如积极采用项目式、主题式教学方法⑤；能注重教学环节设计，创设问题情景，激发学生学习热情⑤。 20 教学手段 10分 能选择丰富的、恰当的教学内容呈现方式④；能合理利用现代技术手段③；能选用适合教学内容、便于学生理解的教具③。 10 能力培养 15分 能理论联系实际，突出培养学生分析问题、解决问题的能力⑤；能注重培养学生的动手（操作）、动口能力④；能注重培养学生学习能力③；能注重培养学生职业素养，寓教育与教学中③。 15 组织与 效果 15分 课堂组织好，课堂气氛活跃，师生形成良好互动，组织学生开展良好的自主学习、合作学习⑤；学生能积极、认真思考，主动参与讨论、探究⑤；能理解和掌握课堂教学的主要内容，形成一定技能⑤。 15 教学 态度 10分 工作认真，治学严谨，爱生敬业，严格课堂管理④；按时上下课①。 5 教书育人，为人师表②，尊重学生，不讽刺、挖苦学生①。 3 教学姿态规范，着装得体，仪表大方①；上课时手机关机或调为振动，不接听电话①。 2 教学 素养 10分 语言规范流畅，表达条理清晰、生动准确②；教学内容熟悉，呈现准确，不照本宣科②；板书（或课件）设计合理，工整②；操作或示范动作规范，指导到位②；能灵活驾驭课堂，应变能力强，及时处理突发事件②。 10 备注 88分以上为优秀、75-88分为良好、60-75分为及格、60分以下为差 等第 总分 综合评价及建议： 听课人： 同听人：