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- 2019-07-31 发布于河南
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大英县郪江外国语学校
课 题
解一元一次方程(1)
设计老师
张雷
教 学
目 标
使学生掌握去分母解方程的方法,并从中体会转化的思想.对于求解较复杂的方程,要注意培养学生自觉反思求解过程和自觉检验方程的解是否正确的良好习惯(不要求写检验过程).
教
材
分
析
重点
掌握去分母解方程的方法.
难点
求各分母的最小公倍数,去分母时,有时要添括号.
教具
多媒体教学平台
课时
1
二次备课
教
学
过
程
简
记
一、设计问题情境,导入新课
(讲述):上一节课我们学习了一元一次方程的定义以及使用去括号法来解方程.大家已经学会了如何判断一元一次方程和使用去括号法来解方程.现在我们要学习新的解方程的知识;为此我们先复习有关的知识.
(投影)复习与提问:
1. 去括号和添括号法则.
2. 求几个数的最小公倍数的方法.
二、交流合作,探索新知
( 投影教科书第10页)例5: 解方程
分析:如何解这个方程呢?此方程可改写成
所以可以去括号解这个方程,先让学生自已解.
解法一:去括号,得
合并同类项,得
移项,得
系数化为1,得
同学们,想一想还有其他方法吗?能否把方程变形成没有分母的一元一次方程,
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