数学华东师大版七年级下册《一元一次不等式的简单应用》.docxVIP

8.2.4一元一次不等式的简单应用 第一课时 教学设计 教学内容 本节内容在教材第59页。通过本节的学习，能让学生对不等式以及不等式的解集的概念有进一步的认识，加深学生对一元一次不等式的解法的认识，并能利用一元一次不等式解决一些简单的数学问题。 教学目标 通过温故知新的复习，让学生加深对一元一次不等式及其解的认识；通过对知识应用的训练，使学生能熟练地掌握怎样解一元一次不等式及简单应用；通过对小试身手及勇闯天涯的训练，加强学生对一元一次不等式及简单应用的熟练掌握。 知识与能力 1．要求学生通过对训练题的实际操作强化对一元一次不等式相关概念及解法的理解。 2．要求学生通过实际操作强化对方法和过程的理解和运用。 3．能较熟练地应用一元一次不等式来解决简单的数学问题。 过程与方法 1．通过引导学生复习总结知识，进一步加深学生对一元一次不等式相关概念及解法的理解。 2．通过对相关题型解答，让学生初步认识到知识的应用和数学的方法。 3．通过让学生亲自动手练习，让他们体会怎样运用知识解答相应数学问题。 情感、态度与价值观 1．在练习过程中让学生认识到数形结合的思想，从而让他们感觉到数学解题的简洁美。 2．通过学生的练习