课件：“双线结构”作文方法讲解.ppt

二、方法 1、明线——主要事件（A） 暗线——次要事、物（B） 2、行文结构 B+A， B+A， B+A 双线结合，情感抒发 共同点 三、应用举例 给我一杯苦丁茶 _吴耀宇 生活如茶。??? 有的如龙井，有的似铁观音，有的若茉莉花。打开杯子，捏上细细的一撮，顿时，便会有满屋的氤氲香气，袅袅升起，沁人心脾。??? 我的人生，却是一杯浓浓的苦丁茶。 ??? 苦丁，不像别的茶叶，它是一团儿、一团儿的。要泡时，放上几粒，盖上盖儿，像别的茶，也会有一缕悠悠的水汽盘旋而起。然而，却并没有期待中的那股芳香…… 生活，有时也是如此。看似圆满，却又总有那么多的不如意。??? 接到大学录取通知书的那一天，我高兴极了。十年寒窗，终于换来了心存已久的期盼。全家人无比地兴奋，全村也都沸腾了起来。然而兴奋过后，却是更大的苦恼。收到通知书的第三天，母亲因为骨质增生住进了医院。而就在我高考前的一个月，父亲在外打工，腰部受了伤，在医院住了很长时间，家里的积蓄都花光了。父亲出院后，再也不能出去打工挣钱了。为了给母亲治病，家里卖掉了夏天刚刚收获的小麦。没有了期待中的欢欣，没有了那份美好的憧憬，我何去何从？ 待苦丁缓缓舒展开，一杯茶水也就成了苦的海洋。有人说，用苦丁泡的第一遍茶不适宜喝。太苦！喝苦丁茶时，要细细地品，慢慢地啜饮，这样既不会太苦，又会有茶的味道。??? 当一杯生活中的苦丁茶，摆在面前时，我没有细品，也没有轻轻地呷。像渴了的牛一般，一饮而尽。??? 其实，走进苦难的深处，也就不觉得那么苦了。 当别人为考上大学而请客吃饭、外出游玩时，我扛起了铺盖，走进了建筑工地。搬砖、和沙、挖下水道……我要挣钱上学，我要努力拼搏，撑起这个家。还记得那次修电厂的输气管道，当时管道内还通着蒸汽，头顶上是灼热得似乎要把大地上的水全部蒸干的烈日，脚下是腾腾往上冒的蒸汽。即使是这样，我们仍要坚持挖。第一天，我的脚上被烫了六个大水泡。晚上我把它们戳破，第二天又扛起铁锹，上了“蒸笼”。当时，我的心中只有一个信念——没有吃不了的苦，没有过不去的坎。坚持，咬紧牙，撑过去，就是胜利。 ?? 第一口苦丁是最难喝的。咽下了第一口，再喝也就容易得多了，慢慢地还会品出它的味道来。??? 假期打工挣够了生活费，又申请到了国家助学贷款，我得以进入梦寐以求的象牙塔。进入大学后，我从未放松过对自己的严格要求。在学好专业知识的同时，我也为了自己的生活而更加努力地打拼着。端盘子、发传单、送报纸，我还在学校里找了勤工助学的兼职工作。为了贴补家用，我带了四份家教。苦难来了并不可怕，可怕的是我们没有那颗面对苦难的心。在大学的日子里，心虽苦，身虽累，却过得很充实，也很快乐。已经喝过了第一口苦丁的我，再喝也就不怕了。 　　爱喝苦丁的人都知道，喝过之后，会有股股的幽香，从心里溢出。这不是茶水泡出来的。是苦，在心里经过久久的酝酿后，得到的醇香。回味无穷，历久弥新。??? 风过无痕，云过无烟，总在蓦然回首时，才发现，尝过的辛苦都是甜。??? 如今，即将毕业的我，感到无比的欣慰和自豪。是苦难教会了我坚强，是苦难教会了我拼搏，是苦难教会了我感恩。??? 或许，在将来的将来，在最后的最后，我不会留下什么惊人的伟绩，也没有什么闪亮的光环。但我可以说——给我一杯苦丁，我能欣然饮下。 ??? 这，也就够了。 解析《给我一杯苦丁茶》创作思路 主题：自立、自强 A：自立自强的事 B：苦丁茶 共同点：先苦后甜 解析《起飞》创作思路 主题：尝试 A：小鸟学飞 B：文学梦想 共同点：向往-尝试-鼓励-成功 四、学以致用 以“我的成长故事”为话题写一篇文章， 要求：运用双线结构 情感真挚 字数不少于600字 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 结构创新形式：双线并行 给文章加个好东西 ！ 学习写得充实 之 双线结构 一、简介1、双线结构 指写作的叙事过程中设置两条线索,分叙两件事或一件事的两个方面,彼此映照、对比、交叉、重合,从而更好地传情达意的谋篇之法。 在叙事过程中，采用双线结构的叙述方法，可以拓展事件的时空跨度，使文章内容更加充实多彩。 运用双线结构的方法叙事，或明暗两线推进，或同质两件事并行推进，或两件事交叉推进。