湖北教育出版社(鄂教版)小学三年级下册(三下)道德与法治全册复习总结题.docxVIP

湖北教育出版社（鄂教版）小学三年级下册（三下）道德与法治全册复习题 1我爱我们班 一、填空题 1.在老师的关心、同学的帮助中,我们快乐地学习，愉快地游戏，一天天长大。 班级是我们快乐的家。 2.我喜欢我们班，班上有我很多的朋友，班里经常组织许多有趣的活动，我在班集体中觉得很快乐。 3.班集体是我们共同的家，班集体的荣誉是我们共同努力的结果。 4.为集体争荣誉是每个同学的愿望。只要我们为班集体做些力所能及的事就是为集体争光。 5.我们在活动中学习，在活动中成长 6.班级中有许多为同学服务的岗位，岗位意味着责任。 二、选择题 1.(? ?)的行为不是为班集体争光。 A.积极为班级办黑板报出谋划策 B.学校检查班级卫生时偷偷用脚盖住地上的纸片 c.运动会上为参加比赛的同学服务 2.发现教室里又脏又乱，我应该( ?)。 A.假装没看见??B.让值日生去打扫 C.自己动手打扫 3.关于为班集体服务,我认为(? )。 A.老师没给我安排值日岗位,我就不需要为大家服务 B.为班集体服务是班干部应该做的，不需要我操心 C不管有没有服务岗位都可以尽自己所能，为大家服务 4.我们为班集体争光的正确做法是（?) A.看到值日生没做好值日工作，老师问起时帮他隐瞒 B.考试时偷看成绩好的同学的答案,争取取得好成绩 C.发挥自己的特长，积极参加各项活动，为班级争光 三、判断题 1.班级荣誉是老师和班干部的事和我没关系。 2班级活动与我没关系.我只要好好学习就行了。? 3我的值日任务完成了,可其他人还没做完,我不用管他们。 4.班集体的荣誉是我们共同努力的结果。 5为集体做力所能及的事就是为集体争光。 四、简答题 1.说说你感受最深的一次活动。 答：学会了跳长绳，大家一起玩。 2.班集体的温暖体现在哪些方面?你感受到了吗? 答：上学期我因为小腿骨折住进了医院。当晚就有几名同学来看我，还送来了一束鲜花。同学们像兄弟姐妹样关心我，我感受到了同学们的友爱和班集体的温暖。 3.你有为班级服务的“岗位”吗?你是怎样做的? 答：我有。我负责班上的各种开关。只要教室里没有老师和同学了，我会记得关灯、关电扇。 4.姚亮说:“我想为班集体服务， 但是找不到岗位，班上的事早就被老师和班干部安排好了。”你同意他的观点吗? 答：我不同意!我们要善于观察，发现问题，主动为自己设“岗”。 2?同学之间 一、填空题 1.与同学相处中，有时会发生一些令人不愉快的事情。 2.当同学之间发生小矛盾、小纠纷时,我们要多替别人着想，互相体谅 3.绰号有褒义和贬义之分，带着褒奖含义的绰号，蕴含着同学的欣赏和友情， 利于增进同学之间的友谊。 4.带有贬损含义的绰号是对人的轻视和嘲弄，是不尊重人的行为，会损害同学们之间的友谊。 二、选择题 1.与同学因意见不一致而发生冲突时，我应该( A.站在对方的角度想想 B.以后再也不理他了 C.不管不顾，一定要争赢 2.不利于同学之间的团结的做法是(?)。 A.在背后说同学的坏话 B.去看望生病的同学 C.主动把文具借给需要的同学 3.同学忘记带学习用品，写作业时很着急，我应该(?)。 A.把自己的学习用品拿出来跟同学一起用 B.认为他活该，谁让他老忘记带 C.不把文具借给他，否则被他弄坏了怎么办 4.做值日时，不小心弄脏了同学的衣服，我会(?) A.主动赔礼道歉，争取同学原谅 B.假装没看到，赶紧离开 C.跟同学争辩，说自己不是故意的 三、判断题 1.别人遇到不高兴的事，还硬拉他出去玩。 2.与同学交往时经常不小心弄坏了别人的东西，只要没人知道就不用承认。 3.说话不小心冒犯了别人，引起别人不高兴，应向他道款。 4.班长从不批评和他关系好的同学，真够义气。 5.明明上次不小心把我的笔弄坏了，这次他没带笔，我不想借给他。 四、简答题 1、当我心情不好时,我希望别人 。 当我遇到麻烦时,我希望别人 。 当别人在旁边议论我时，我感觉 。 那么，当别人遇到同样的问题.我们应该 。 当同学之间发生小矛盾、小纠纷时，你是怎么处理的，结果怎么样？ 答：我会多替别人着想，不计较，多体谅别人。结果同学们都很喜欢我。 3大家一起玩 一、填空题 1.玩游戏定要有规则，没有规则，游戏无法进行:有了规则不遵守游戏同样进行不下去。游戏规则是由玩游戏的人共同制定的。 规则是我们自己制定的，大家都要遵守。 2.我们只要留意观察，就会发现生活中处处有规则。各种各样的规则保障了人们安全、愉快地生活。 3.在集体中生活，每个人都有自己的需要。当各自的需要发生冲突时，就要互相协商