自我认知与素质拓展训练课程教案.doc

. . 自我认知与素质拓展训练课程教案 第一次课 自我认知与突破 教学目标： 1.活跃气氛，打开局面。 2.组建小组，成员之间相互熟悉。 3.让学生从概念上对本门课程有一个基本的了解，知道课程的目的、作用以及课程的要求。 4.《雷阵》项目的完成，使学生在过程中体会到团队合作在工作中的重要性，让学生了解思维定势对工作的阻碍，要有意识突破思维定势。 教学提纲： 1.破冰开班（50分钟） 2.课程介绍（5分钟） 3.项目操作：无敌风火轮（20分钟） 4.项目操作：雷阵（30分钟） 5.分享与总结（60分钟） 教学内容： 破冰开班 1.开场（5分钟） 准备：开班前五分钟教师到场，教师助理播放开场音乐。 问好与教师自我介绍：需要作精心一点的设计和激情。 鼓掌：用不同的掌声来调动全场气氛。（用雨声来比喻掌声：小雨——温柔的鼓掌；大雨——一使劲鼓掌；狂风暴雨——尖叫声加跺脚声） 2.音乐热身操（5分钟） 所有学生围成一圈，或者排成两纵队，后面一人双手搭在前面一人的肩上，给前面的同学按摩，听从教师的口令进行从头部到腿部按摩，然后转身重复，整个过程要求学生伴随音乐扭动屁股，教师要求后面按摩学生询问前面学生：“亲爱的，这样舒服吗？”，并要求前面学生回答。 3.学生自我介绍（15分钟） 内容包括：姓名、来自哪个学院专业、希望在这里获得什么？ 要求：每人三句话，不超过30