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;考点1：求代数式的值
?
例1:已知方程组 ，则3x+3y = ,
x-y= 。
析：
?
;
变式: (12山东)已知方程组 ，求
的值。
解： ①+②，得
∴;考点2：解参数问题?
例2: 若关于x、y的方程组 的解满足
x-y=1,求 的值。
解： ①-②，得
∴2(x-y)=4a-1
∵ x-y=1
∴4a-1=2
∴
;
变式1: 若关于x、y的方程组
的解满足x+y ﹥0,求k的取值范围。
解： ①+②，得3x+3y=k+2
∴3(x+y)=k+2
∵ x+y﹥ 0
∴3(x+y) ﹥ 0
∴ k+2 ﹥ 0
∴ k ﹥ -2
故k的取值范围为k ﹥ -2.
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?
;
变式2: 关于x、y的方程组
的解中，x、y的和为2,求 的值。
解： ①+2 × ②，得5x+5y=m+9
∴5(x+y)=m+9
由题知： x+y=2
∴ m+9=10
∴（m+9）2=100;考点3：解应用题
例3:已知买2支圆珠笔和1个笔记本共需4元；买1支圆珠笔和2个笔记本共需5元；
（1）买4支圆珠笔和4个笔记本共需多少元？
（2）一个笔记本比一支圆珠笔贵多少元？
解：（1）设圆珠笔和笔记本的价格分别为x元／支、y元／个.
则
(2)由（1）知：
答：买4支圆珠笔和4个笔记本共需12元，一个笔记本比一支圆珠笔贵1元.;课堂小结
一、知识要点：
考点1：求代数式的值
考点2：解参数问题
考点3：解应用题
二、数学方法：
综合法（由因导果）、分析法（执果索因）
三、数学思想：
化归思想 整体思想 方程思想 转化思想
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