数学华东师大版七年级下册解一元一次不等式 3.docVIP

3．解一元一次不等式 教学目标： 1、知识与技能： （1）使学生了解一元一次不等式的概念。 （2）使学生掌握一元一次不等式的解法。 （3）使学生能用一元一次不等式解决简单的实际问题。 2、过程与方法： （1）让学生通过联系方程的基本变形，自主探索解一元一次不等式的一般步骤，体会数学学习中比较和转化的作用。 （2）通过自主探索一元一次不等式在实际问题中的应用，感受数学建模思想。 3、情感态度与价值观： 激发学生学习数学的兴趣和热情，培养学生运用数学知识分析问题，解决实际问题的意识，以及主动探索合作交流的精神。 教学重点：一元一次不等式的解法。 教学难点：在实际问题中建立一元一次不等式的数量关系。 教学过程： 一、复习引入 1、不等式的性质有哪些？ 2、解不等式的过程，要将不等式变形成什么样的形式？ 二、探索新知 提出问题：请同学们观察前面已学过的不等式：x+25,x－78,3x2x-3.它们有什么共同的特点？ 观察、思考、交流，归纳得到：它们都只含有一个未知数，且含未知数的式子是整式，未知数的系数是1。 具有以上共同点的不等式叫做一元一次不等式。例3 解下列不等式，并将解集在数轴上表示出来： 例3 解下列不等式，并将解集在数轴上表示出来： （1） 2x－14x＋13；（2） 2（5x＋3）≤x－3（1－2x）. 解 （1）2x－14x＋13， －2x14， x