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- 2019-07-31 发布于河南
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9.1.1?认识三角形一.教材分析: 1.本节课的主要内容是:认识三角形。 2.本节课在教材中有着重要的地位。认识三角形,掌握三角形的相关概念和分类,为进一步研究三角形的中线、角平分线、高做铺垫。二.学情分析: 通过提问,课内、课外的练习与作业反馈回来的学生已学的知识,即掌握三角形的相关概念和分类。三.教学目标: 1.理解三角形、三角形的边、顶点、内角、外角等概念。 2.会将三角形按角分类。 3.理解等腰三角形、等边三角形的概念。 教学重点:三角形内角、外角、等腰三角形、等边三角形等概念。?
教学难点:三角形的外角。四.教学过程:
(一)、引入新课
在我们生活中几乎随时可以看见三角形,它简单、有趣,也十分有用,三角形可以帮助我们更好地认识周围世界,可以帮助我们解决很多实际问题.
本章我们将学习三角形的基本性质.
(二)、新授
1.三角形的概念:
(1)什么是三角形呢?
三角形是由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形,这三条线段就是三角形的边.如图:AB、BC、AC是这个三角形的三边,两边的公共点叫三角形的顶点.(如点A)三角形约顶点用大写字母表示,整个三角形表示为△ABC.
A(顶点)
边
B C
(2)三角形的内角,外角的概念:每两条边所组成的角叫做三角
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