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世纪金榜 圆您梦想 第 PAGE 8页（共 NUMPAGES 17页） 物理投稿咨询QQ：1114901387 山东世纪金榜书业有限公司 受力分析 一、要点讲解 1.受力分析的方法：整体法和隔离法 整体法 隔离法 概念 将几个物体作为一个整体来分析的方法 将研究对象与周围物体分隔开的方法 选用原则 研究系统外的物体对系统整体的作用力 研究系统内物体之间的相互作用力 注意问题 分析整体周围其他物体对整体的作用。而不画整体内部物体间的相互作用。 分析它受到周围其他物体对它的作用力 2.受力分析的依据：各种性质力的产生条件及各力方向的特点 3.受力分析的步骤 ： 为了在受力分析时不多分析力，也不漏力，一般情况下按下面的步骤进行： （1）确定研究对象 —可以是某个物体也可以是整体。 （2）按顺序画力 ．先画重力：作用点画在物体的重心，方向竖直向下。 b．次画已知力 c．再画接触力—（弹力和摩擦力）：看研究对象跟周围其他物体有几个接触点（面），先对某个接触点（面）分析，若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或相对运动的趋势，则再画出摩擦力。分析完一个接触点（面）后，再依次分析其他的接触点（面）。 d．再画其他场力：看是否有电、磁场力作用，如有则画出。 （3）验证： ．每一个力都应找到对应的施力物体 b.受的力应与物体的运动状态对应。 说明： （1）只分析研究对象受的根据性质命名的实际力(如：重力、弹力、摩擦力等)，不画它对别的物体的作用力。 （2）合力和分力不能同时作为物体所受的力。 （3）每一个力都应找到施力物体，防止“漏力”和“添力”。 （4）可看成质点的物体，力的作用点可画在重心上，对有转动效果的物体，则力应画在实际位置上。 （5）为了使问题简化，常忽略某些次要的力。如物体速度不大时的空气阻力、物体在空气中所受的浮力等。 （6）分析物体受力时，除了考虑它与周围物体的作用外，还要考虑物体的运动情况(平衡状态、加速或减速)，当物体的运动情况不同时，其情况也不同。 4. 受力分析的辅助手段 （1）物体的平衡条件（共点力作用下物体的平衡条件是合力为零） （2）牛顿第二定律（物体有加速度时） （3）牛顿第三定律（内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上） 5.常见的错误及防范的办法： 　（1）多画力。 　　.研究对象不明，错将其他物体受到的力画入。 b.虚构力，将不存在的力画入。 c.将合力和分力重复画入。 要防止多画力。第一，彻底隔离研究对象。第二，每画一个力要心中默念受力物体和施力物体。　 (2) 少画力。 　　 少画力往往是由受力分析过程混乱所致，因此 .要严格按顺序分析。 b.分析弹力和摩擦力时，所有接触点都要分析到。 (3) 错画力。即把力的方向画错。防范办法是要按规律作 二、精题精练 1 （2010·上海市金山区高三期末） 如图所示，将质量为m的滑块放在倾角为的固定斜面上。滑块与斜面之间的动摩擦因数为。若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则（ ） （）将滑块由静止释放，如果μ＞tnθ，滑块将下滑 （B）给滑块沿斜面向下的初速度，如果μ＜tnθ，滑块将减速下滑 (C)用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果μ=tnθ，拉力大小应是2mgsinθ （D）用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果μ=tnθ，拉力大小应是mgsinθ 答案：C 2 （2010·山东省诸城市高三12月质量检测） 如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（ ） ．mg和mg B．mg和mg C．mg和mg D．mg和mg 答案： 3 （2010·黑龙江省鸡西市天华高中高三期末） 重力为10N的质点放在光滑水平地面上，受到大小为2N的水平外力F1的作用，再施加一个大小为6N的水平外力F2后，以下说法正确的是（ ） ．该质点的加速度可能为5m/s2 B．该质点所受合外力的最大值为18N，最小值为2N C．F1的反作用力也作用在该质点上，方向与F1的方向相反 D．若再施加一个大小为6N的外力，有可能使该质点处于平衡状态 答案：D 4 （2010·山东省济南外国语学校高三质量检测） 如图，将物体Q缓慢向右移动一点，P、Q始终平衡，物体Q所受的力中，增大的是( ) ．绳子所给的拉力 B．地面所给的支持力 C.地面所给的摩擦力 D.以