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学习目标
1、探索三角形的内角和以及外角的两条性质;
2、利用平行线性质来证明三角形内角和及外角的第一条性质;
3、能熟练地利用三角形内角和,外角的两条性质进行有关计算。
学习重点
三角形内角和定理的应用。
学习难点
三角形内角和定理的推理过程。
三角形的外角的特点
B C
A
E
1
2
3
外角
相邻内角
不相邻内角
不相邻内角
4
三角形内角和定理
三角形内角和等于180°
三角形内角和定理
三角形内角和等于180°
三角形内角和定理推导
B C
A
如图,已知△ABC,分别用∠1, ∠2, ∠3表示△ABC的三个内角,证明∠1+ ∠2+ ∠3=180°
D
E
1
2
3
解:
延长BC到E,过C点作CD∥AB
∵ CD∥AB (已作)
∴ ∠1= ∠ACD
(两直线平行,内错角相等)
∠2= ∠ECD
(两直线平行,同位角相等)
∵ ∠3+ ∠ACD + ∠ECD =180°
∴ ∠1+ ∠2+ ∠3=180°(等量代换)
三角形内角和定理
三角形内角和等于180°
∠A+ ∠B+ ∠C=180°
B C
A
三角形内角和定理
三角形内角和等于180°
直角三角形两锐角互余
三角形外角性质
1、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;
2、三角形的一个外角大于与任何一个与它不相邻的内角。
B C
A
D
E
1
2
3
三角形外角性质
1、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;
2、三角形的一个外角大于与任何一个与它不相邻的内角。
三角形内角性质
1、三角形内角和等于180°;
2、直角三角形两锐角互余。
思考:
(口答)一个三角形可以有两个内角都是直角吗?可以有两个内角都是纯角吗?为什么?
课堂练习:书P79 练习2
1
30 °
说出下图中∠ 1的度数
1
60 °
45°
50°
1
35°
120°
(1) (2) (3)
三角形内角和应用
1、(导学案P76-1)已知△ABC中, ∠A =80 ° ,∠C =20 °,则∠B = °;
2、 (导学案P76-2)已知△ABC,∠C = 60 ° , ∠B= 50 ° ,AD是则∠BAC的角平分线,
则 ∠ BAD= °, ∠DAC = °,
∠ ADB= °;
三角形内角和应用
3、(导学案P76-9)如果三角形的三个内角的度数比是2:3:4,则它是( )
A.锐角三角形 B.纯角三角形
C直角三角形 D.纯角或直角三角形
三角形内角和应用
4、(导学案P76-4)如图, ∠1=20°,∠2=25°,∠A=35°,则∠BDC的度数为 ;
A
B
C
1
2
D
三角形内角和应用
5、(导学案P76-10)如图,点D在BC的延长线上,E在CA的延长线上,F在AB上,说明 ∠2 ∠1 .
三角形内角和应用
6、(导学案P76-6)如图,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数是 .
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