数学华东师大版七年级下册9.1.3三角形的三边关系.pptVIP

海口市九中海甸分校 张莉达 导入课题 问题:从“小猴子盖屋顶”的故事情节中,你得到什么启示?那么三角形的三条边之间又存在着什么关系呢? 课题:【三角形的三边关系】 活动一：探究三角形的三边关系 活动一：探究三角形的三边关系 请同学们拿出准备好的4根小木棒（长度分别是7cm、5cm、4cm、2cm），从中取出3根，可以有几种情况？首尾相连，摆成三角形，观察是否这几种情况都能组成三角形？若不是，则哪些可以？哪些不可以？ 教师引导分析：从4根中取出3根，易知有4种情况。 能拼成三角形的有：7 cm，5 cm，4 cm；5 cm，4 cm，2 cm； 不能拼成三角形的有：7 cm，5 cm，2 cm；7 cm，4 cm，2 cm。 演示 活动一：探究三角形的三边关系 B A 活动一：探究三角形的三边关系 AC+BCAB(ABAC+BC) AB+BCAC(ACAB+BC) AC+ABBC(BCAC+AB) C A B 拓展、应用 活动一：探究三角形的三边关系 你能否用一句话概括你所发现的三角形三边的关系？ 三角形的任何两边之和大于第三边。 活动二：验证三角形三边关系的结论 画一个三角形，使它的三条边长分别为7cm、5cm、4cm。 画法步骤如下：