数学华东师大版七年级下册解一元一次方程——去分母.docxVIP

《解一元一次方程——去分母》教学设计 教学内容：解一元一次方程——去分母 教学目标： 知识与技能： 1. 理解在方程两边同时乘以分母的最小公倍数，并能够会化含分数方程为整数方程，从而求解。 2.能够注意避免出现漏乘等易犯错误。(易错点，重点强调） 3.了解解一元一次方程的步骤，并能解常见的一元一次方程。 过程与方法： 1.通过在去分母解方程的过程中，让学生经历独立思考、观察、比较来培养学生归纳、概括、探究的能力。 2．体会数学中“类比”与“化归”的思想方法，以及比较择优思想。 情感与态度：感悟数学知识产生的合理性，培养学生自主探究意识，激发学生的学习兴趣。 教学重点：方程两边同时乘以分母的最小公倍数的理解，以及需注意的地方 教学难点：方程两边同时乘以分母的最小公倍数的理解，以及需注意的地方 教学过程： 提出问题，引入新课 练习：解下列方程： （1） (2) （3） QUOTE 题请学生回答，并提问：解带括号的一元一次方程应注意什么,请学生回答并详细 讲解解题思路： 预计有两种方法：法一：合并左边的同类项求解 法二：先化分数为整数再求解， 追问1：对于法二应注意怎样化分数为整数的，依据的数学原理是什么？ 追问2：在此两种方法的基础上，请同学思考：这两种