数学华东师大版七年级下册列二元一次方程组解实际问题.docVIP

二元一次方程组的应用 长春市第162中学 韩笑艳 学习目标| 1.通过分析实际问题,找等量关系,使学生会借助二元一次方程组解决实际问题,形成方程的数学建模模型. 2.通过解决实际问题的教学使学生进一步体现二元一次方程组比一元一次方程的优越性,使学生再次体会方程在生活中的作用.| 3.进一步培养学生的在实际问题中的分析能力,解决问题的能力和应用数学的意识. 学习重点难点 重点.寻找实际问题中的等量关系和列方程组 难点.准确找等量关系和用方程组建立数学建模的过程 学习过程 自学导学 (一)温故知新 1.列一元一次方程解实际问题的步骤 2.二元一次方程组的解法 2x-7y = 8, 2x-7y = 8, 3.解方程组 3x-8y-10 = 0 (学生先预习,对于解方程组解答,通过白板交流校对,为解决实际问题做好铺垫|) (二)新知自学 1.例1:某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨,准备加工后上市销售.该公司的加工能力是:每天可以精加工6吨或粗加工16吨.现计划用15天完成加工任务,该公司应安排几天粗加工,几天精加工,才能按期完成任务?如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1000元,精加工后为2000元,那么该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利多少元? 1).题中有几个等量关系, 分别是什么? 2). 根据题中的等量关系,又如何设未知数,如果设两个未知数,如何列方程组呢? 3).解方程组,你如