数学华东师大版七年级下册解一元一次方程——移项.docVIP

优质课教案设计 题目：《解一元一次方程—— 移项》 教学目标 1、知识与技能：明确移项法则的依据及移项过程中容易出现的错误。 2、过程与方法：通过具体例子，归纳移项法则，体会移项则 的优越性。 3、情感态度与价值观：通过学习合并同类项与移项,激发学生学习数学的热情。 教学重点难点 重点：理解移项法则，准确进行移项 难点：准确进行移项求解简单的一元一次方程。 复习回顾，创设情境，导入新课 （一）回顾 等式的基本性质： 1.等式两边都加上（或减去）同一个数（或同一个整式），所得结果仍是等式。 2.等式两边都乘（或除以）同一个不等于0的数，所得结果仍是等式。 （二）情景问题： 圣诞老人出了道题：某数的4倍是它的3倍与10的和，求这个数，答对的同学可以获得一份礼物，明明设所求的数为x，列出方程为4x=3x+10，然后直接得到x=10,你觉得他能得到圣诞老人的礼物吗？学了本节新课，你就能知道他能否得到圣诞老人的礼物。 (三)导入新课 例1 解方程： （1） x–5=7 （2）4x=3x-4 解: (1)两边都加上5，得 x=7+5 即 x=12 (2)两边都减去3x，得 4x-3x=-4 合并同类项，得 x=-4 思考：你发现了什么？