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- 2019-07-31 发布于河南
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第七章《一次方程组》复习课教学设计
主备人:王痕痕 时间:2017/04/21
一、复习目标
1. 梳理本章知识结构,形成知识网络,归纳总结解题方法。
2. 掌握一次方程(组)解法的一般步骤,并能正确熟练地加以运用,提高解题的灵活性,进一步理解消元、转化思想.
3. 通过典型实际问题,经历“问题情境——建立方程模型——解释、应用”的过程,进一步培养运用方程的知识去分析、解决实际问题的能力,提高创新能力.
4. 通过学生的复习过程,培养学生归总结的能力;培养学生的兴趣和自信心,鼓励学生积极参与。
二、重点难点
重点:一次方程(组)的解法及其在实际生活中的应用;
难点:列一次方程(组)来解决生活中的实际问题.
第一课时
教学过程设计
(一)要点回顾 构建网络
1.组织交流学案上基础练习
2.学生交流整理的成果.
师展示几个同学的框架图。再根据学生的情况,给出以下的知识框架图.
应 用
应 用
等式的性质
一次方程(组)的解法
一元一次方程
现实生活中的问题
二元一次方程组
方程
等式
三元一次方程组
(二)范例讲解,合作交流
例1中央电视台2套“开心辞典”栏目中,有一期的题目如图1所示,两个天平都平衡,则三个球体的重量等于( )个正方体的重量
A.2 B.3 C.4 D.5
图1
图1
【分析】若设一个球体的重量等于a,一个正方体的
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