数学华东师大版七年级下册平移 的特征.docVIP

课 题 平移的特征 主备人 王雪芳 导 者 王雪芳 课 型 新课 使用时间 2017.5.12 课标要求 掌握平移的特征； 2．能准确地叙述平移的方向和距离； 画出平移图形； 4.运用平移特征解题. 导学目标 知识目标 小组合作完成本节课的课标要求 能力目标 培养学生的合作能力，动手操作能力及数形结合的思想 情感目标 向学生渗透团结合作、共同进步良好品德。 导 学 重 难 点 重点：1．掌握平移的特征；运用平移特征解题. 难点：运用平移特征解题. 导 法 谈话法、演示法、创造导学法 学 法 练习法、讨论法、体验法 导学准备 课件、导学案 教案来源 自撰 第3课时： 导学过程 导学环节 导学过程 师生活动 设计意图 小组 合作 学习 阅读教材第114-116页 问题一：平移的特征 完成第114至115页的填空，并回答下面的问题： 平移的特征：平移过程中由于只改变了图形的位置，不改变图形的形状和大小，因此，平移前后的图形具有以下特征：?对应线段 ，对应角 。 对应点连线? ?，并且 ?。 问题二：平移的方向和距离 （1）仔细阅读第114页的探索，想一想图10.2.6中，△ABC中BC边上的中点M平移到了什么位置？ （2）△ABC平移到△A′B′C′后，平移过程除了叙述为：“沿着PQ的方