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更真实!;特色:主楼是圆形的!;;;;;好莱坞电影的秘密;007少不了邦女郎!;注意力=效果;课程内容;;;;人在睡着的状态下是无法学到东西的;;讲师在课程中以知识性内容为
主,并且 课程知识
性信息量 非常之大,
课程内容 少有实践
性内容, 其课程过
程也比较沉闷;课程中知识性及信息量都相对
较少,讲 师??精准的
语言,细 腻的表达方
法,加上 大幅的训练
时间,常 常对同一细
节进行多次训练,目的是深化
认识。;非常多的感性知识
非常少的课程内容;;授课者的最高境界;玄烦闹实是一位专业讲师必须掌握的讲课形式,
不求四种形式同样出彩,但必须有一种形式突
出和占优、其它风格和形式能达到给资深员工
授课水平。
一位讲师不能单一喜欢一种风格,而对自己不
喜欢的类型加以排斥;一个单位的讲师更不能
是一种风格讲师组成,应该将不同风格、类型
的讲师组织在一起,相互补充、相互进步。;Left Side 左边
Verbal 口头的
Analytical 分析的
Process ideas sequentially 顺序思维
Keeps track of time 追踪时间
Step by Step 一步一步
Highly organised 高效组织
Makes lists 列清单;感 性
抓住学员注意力的保障;紧 张;;;;;;;;;;;;人格模式的三个步骤;;;思想;学员感受好!
课程则好!;; 学员思想决定了学员的感受,要讲好课程,先解决学员思
想,就是将学员思想状况提高,通常可以用提升学员对课程的
期望来提高思想——培训最原始初衷;要学员感受好,是在学
员思想不抵触的情况下进行的,学员的感受阶段,往往是课程
15分钟后必须要考虑的,可以用有高度的内容、用互动的形式、
用对思想抵触的学员进行赞美和奖品、用小组荣誉、用新奇特
的课程组织;当学员感受好后必须在课程进入到20分钟以内,
加大课程互动,迫使学员投入、参与,最好是对学员有实际进
步的参与性互动。;;三组合对话要求每小时一次;批准性问话
特定的封闭 特定的开放
一般的封闭 一般的开放;;;让学员快乐与让学员学到知识同样重要;;沟通的组成要素;讲师肢体语言四大组成;; 理性语言是讲师帮助学员厘清思路、体现讲师课程理论的最好形式,也是讲师对课程高度和理解的体现,同时展示讲师文学、语言、深度的机会。【顺进程逻辑】
理性语言组织的四个步骤:
1、先对内容进行深度研究开发
2、后将研究和开发的论点进行整理
3、再进行理性语言的精简文字
4、最后有效罗列和排序; 感性语言的特点在于讲师的语气和语法;
讲师用细腻的语言;深意而浓情的语感;高、低、快、慢混合的语音和语调 ;言语中听者能看到标点符号和语言的波浪感。;; 宋庆龄
我要用我的笔告诉全世界:分裂者的分裂手段和他们分裂民族的目的以及他们给国人和国际社会带来的灾难和伤害。我要向全世界说明中国人民对和平的期盼和中国人为了世界和平所做出的努力……;;课程意识三层次;课程结构;人的心理分为三个层次
分别是:意识
下意识
潜意识; 现在我用第二种方法表达出来:人有三种不同的意识,叫做意识、下意识、潜意识。例子就是好象警方抓人的时候要知道罪犯的意识及潜意识;好像用这个叫做[催眠术]去帮助、了解一个人的潜意识及意识。可是一个人讲话的时候是用意识,没有人知道他的潜意识在想什么。所以警方透过一些方法例如[催眠术],去帮助了解犯人的意识及潜意识,对破案有很大的帮助。本来这只是一种学术研究,但在实际生活、工作中却很有帮助。; 现在美国用意识、下意识及
潜意识的学术方法帮助破案,如果找不到犯人的犯罪动机,他们会用催眠术去了解犯人犯罪的动机,因为看表面的行动有时候没有用,但这个方法不可轻易用,因为
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