华师大七年级数学下册《生活中的轴对称 》教学设计.docVIP

华师大七年级数学下册《生活中的轴对称 》教案 重庆市万州区弹子学校一黄中伟 教学目标： （1）通过生活中的轴对称现象，了解轴对称图形及轴对称的区别与联系； （2）加深这两个概念的理解，能正确识别轴对称图形，培养观察能力； （3）欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的丰富的文化价值，培养学生的审美观。 教学重点： 掌握轴对称图形与两个图形成轴对称的概念，识别轴对称图形和对称轴。 教学难点： 理解轴对称图形和两个图形成轴对称的区别 教法与学法： 导学 自主学习 合作探究 教学具： 多媒体 教学过程 一、引入新课，出示学习目标 1．出示主题图片 师：山倒映在湖中，建筑物倒映水中……这是令人难忘的对称景象． 2.配乐图片欣赏。师朗诵一 我们生活在图形的世界中，许多美丽的事物往往与图形的对称联系在一起，无论是艺术家的创造，还是日常生活中的图案的设计，今天我们共同探索这种奇妙的数学现象吧！这就是我们今天要学习的内容—生活中的轴对称。 3.揭示课题，出示学习目标 二、 新知探究 （一）轴对称图形 1、把一张半透明纸对折，然后从折叠处剪出一个图形，展开后会是一个什么样的图形? 2．由展示的图片和同学们剪出的图案归纳轴对称图形的概念. 从同学们剪出的图案和展示的图片来看，这些图形如果沿着某