PPPoE协议抓包分析.docxVIP

PAGE 课程设计成绩评价表 课程设计成绩评价表 学习与工作态度（30%） 选题的价值与意义（10%） 文献综述（10%） 研究水平与设计能力（20%） 课程设计说明书（论文）撰写质量（20%） 学术水平与创新（10%） 总分 指导老师签名： 年 月 日 课程设计答辩记录及评价表 学生 讲述情况 教师主要 提问记录 学生回答 问题情况 答辩评分 评分项目 分值 评价参考标准 评分 总分 优 良 中 及格 差 选题的价值与意义 10 9 8 7 6 4 文献综述 10 9 8 7 6 4 研究水平与设计能力 20 19 17 15 13 10 课程设计说明书（论文）撰写质量 20 19 17 15 13 10 学术水平与创新 10 9 8 7 6 4 答辩效果 30 28 25 22 19 15 是否同意论文（设计）通过答辩 □同意 □不同意 答辩小组成员签名 答辩小组组长签名： 年 月 日 课程设计成绩评定表 成绩汇总 评分项目 评分 比例 分数 课程设计总分 指导老师评分 50% 答辩小组评分 50% 成都信息工程学院 课程设计 课程名称：网络协议实践 设计题目：PPPoE协议数据包分析 班 级：网络工程网络083班 学 号： 2008121093 姓 名： 白 玉 强 指导老师: 刘云本 提交日期：2011-12-17 摘? 要 网络协议的定义：为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。例如，网络中一个微机用户和一个大型主机的操作员进行通信，由于这两个数据终端所用字符集不同，因此操作员所输入的命令彼此不认识。为了能进行通信，规定每个终端都要将各自字符集中的字符先变换为标准字符集的字符后，才进入网络传送，到达目的终端之后，再变换为该终端字符集的字符。当然，对于不相容终端，除了需变换字符集字符外。其他特性，如显示格式、行长、行数、屏幕滚动方式等也需作相应的变换。 网络协议是网络上所有设备（网络服务器、计算机及交换机、路由器、防火墙等）之间通信规则的集合，它规定了通信时信息必须采用的格式和这些格式的意义。大多数网络都采用分层的体系结构，每一层都建立在它的下层之上，向它的上一层提供一定的服务，而把如何实现这一服务的细节对上一层加以屏蔽。一台设备上的第 n层与另一台设备上的第n层进行通信的规则就是第n层协议。在网络的各层中存在着许多协议，接收方和发送方同层的协议必须一致，否则一方将无法识别另一方发出的信息。网络协议使网络上各种设备能够相互交换信息。常见的协议有：TCP/IP协议、IPX/SPX协议、NetBEUI协议等。 物理层：以太网 · 调制解调器 · 电力线通信(PLC) · SONET/SDH · G.709 · 光导纤维 · 同轴电缆 · 双绞线等 　数据链路层：Wi-Fi(IEEE 802.11) · WiMAX(IEEE 802.16) · ARP · RARP ·ATM · DTM · 令牌环 · 以太网 ·FDDI · 帧中继 · GPRS · EVDO ·HSPA · HDLC · PPP · L2TP ·PPTP · ISDN·STP 等 　网络层协议：IP (IPv4 · IPv6) · ICMP· ICMPv6·IGMP ·IS-IS · IPsec 等 　传输层协议：TCP · UDP · TLS · DCCP · SCTP · RSVP · OSPF 等 关键词：协议 TCP 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘? 要 2 一、课题背景 4 1.1、任务介绍 4 1.2、达到目标 4 二、协议介绍 4 2.1、PPPoE协议简介 4 2.2、PPPoE协议详解 5 2.2.1、发现阶段 6 2.2.2、会话阶段 7 三、数据包分析 10 3.1、发现阶段数据包 10 3.2、会话阶段数据包 15 3.2.1、LCP协商阶段 15 3.2.2、认证阶段 18 3.2.3、IPPC协商阶段 19 四、结论 21  一、课题背景 1.1、任务介绍 老师给出PPPoE相关的数据包，学生对其进行详细分析，对整个过程进行解析，描述所用协议以及包的作用。 1.2、达到目标 通过本次的课程设计，应能对PPPoE协议整个过程有个清晰的认知，能掌握该协议的每个阶段