中考语文教材同步专题知识梳理-重点词语梳理-一、易误用成语分类梳理.pptxVIP

第四部分　重点词语梳理 第一篇　过教材　专题知识梳理 一、易误用成语分类梳理 第 2 页 1．褒贬不当 词语 释义 易错提示 不求甚解 只求懂个大概，不求深刻了解。 多用于贬义，着眼于思想，强调学习或工作不认真，没有深入探究的意愿。使用时要注意语境。 煞有介事 好像真有这回事似的。多指大模大样，好像有什么了不起。 多用于贬义，不能用于表达“郑重、正经、认真”等语境中。 废寝忘食 顾不上睡觉，忘记吃饭，形容做事专心致志。 用于褒义，形容做事情专心而努力。使用时注意语境，不用能于含贬义的行为。 第 3 页 第 4 页 第 5 页 词语 释义 易错提示 推陈出新 去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。 不能用在表示犯罪手法更新等贬义语境中。 锐不可当 形容来势凶猛，不可阻挡。 不能用在表示犯罪势力强大、造假势头迅猛等贬义语境中。 附庸风雅 为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。 用于贬义，通常用于某些缺乏文化修养的人装出有文化、有修养的样子，使用时应注意具体语境。 一意孤行 不听劝告，固执地照自己的意思行事。 用于贬义，强调固执而不听劝告。使用时注意语境，不用能来表达“坚持不懈”“义无反顾”“一往无前”等褒扬意味。 第 6 页 词语 释义 易错提示 鸠占鹊巢 比喻强占别人的房屋、土地产业等。 用于贬义，强调使用强力或不正当的手段。不能用于表达代替、交换或合理占用等语境义。 山穷水尽 比喻陷入绝境。 用于贬义，强调走投无路，毫无希望。不能用来表达“一筹莫展”“无计可施”等意思。 雨后春笋 比喻新事物大量出现。 不能用于表示问题层出不穷或不好的事物大量涌现。 趋之若鹜 形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。 不能用于指读者对书、艺术爱好者对艺术作品等的追捧和热爱等。 第 7 页 词语 释义 易错提示 弹冠相庆 指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做(含贬义)。 不能用于节日庆祝、生日庆祝、庆功等积极场合。 众口铄金 形容舆论的力量大，后形容人多嘴杂，能混淆是非。 不能用在表示调动民众舆论等语境中。 罄竹难书 把竹子用完了都写不完，形容事实(多指罪恶)很多，难以说完。 不能用于表示正面人物的事迹太多而难以尽述，也不能用于表示光辉事迹太多。 第 8 页 词语 释义 易错提示 半斤八两 比喻彼此一样，不相上下(含贬义)。 不能用于表示各有特色、各有千秋、各有特长等积极语境中。 空前绝后 以前没有过，以后也不会有，多用来形容非凡的成就或盛况(含褒义)。 不能用在表示灾难、战乱等不好的语境中。 好为人师 喜欢以教育者自居，不谦虚。 不能用于表示在学习上乐于助人的褒义语境中。 沾沾自喜 形容自以为很好而得意的样子。 不能用于形容高兴、骄傲自豪等。 目空一切 形容高傲自大，什么都看不起。 不能用在表示心无旁骛等褒义语境中。 第 9 页 2．对象误用 词语 释义 易错提示 天衣无缝 形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。 要注意平时多用它的比喻义，不能用来形容衣服。 豁然开朗 形容一下子明白了某种道理，心情十分舒畅。 不能用来表示由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。 黄发垂髫 指老人和小孩。 不能理解为单指老人，用在具体语境中时要注意人称的对应。 川流不息 (行人、车马等)像水流一样连续不断。 不能用来形容流水奔腾不息。 第 10 页 词语 释义 易错提示 美轮美奂 形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。 不能用来形容艺术品。 家喻户晓 每家每户都知道。 常指好事，不能用来指坏事被大家知道。 气冲斗牛 形容气势之盛可以直冲云霄。 不能用来形容大无畏的精神和气概。 鲜为人知 很少有人知道。 不能用来形容被人们所熟知的事物。 南腔北调 形容人口音不纯，掺杂方音，也指说各地方言的人都有。 易误用对象。用于“口音”，且不能把诉诸听觉的变为诉诸视觉的。 第 11 页 词语 释义 易错提示 祸不单行 不幸的事接连发生。 这一成语针对两件或多件不幸的事情，不能用来指只发生了一件祸事。 毛骨悚然 形容很害怕的样子。 不能用来形容天气使人感到寒冷。 扑朔迷离 形容事情错综复杂，难于辨别。 不能用来形容事物变化多端。 巧夺天工 精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 不能用来指天然的美景。 莫衷一是 不能得出一致的结论。 不能指某一个人。 入木三分 形容书法刚劲有力，也形容议论见解深刻。 不能用于形容书法和文章、见解之外的事物。 第 12 页 词语 释义 易错提示 不耻下问 不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 不能用来表示同学、朋友、同事之间讨论问题，或者是向师长、学识地位比自己高的人请教。 变本加厉 变得比原来更加严重。 不能用于好的发展趋势。 不可理喻 不能用道理使他明白，形容固执或蛮