部编版小学一年级语文下册第四单元教案.docVIP

8 静夜思 教学目标： 　　1.认识10个生字，会写生字“目、耳、头、米”，认识新偏旁“攵”。 　　2.感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。 　　3.正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。 教学重点： 　　1．认读生字，写生字。 　　2．朗读、背诵古诗 教学难点： 　　1．感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。 　　2．培养学生阅读古诗的兴趣。 课前准备： 　　收集并阅读了解有关李白的事迹、其它诗作等。 教学时间：2课时 教学流程： 第一课时 一、猜谜语导入 　　1.小朋友喜欢猜谜语吗?今天，老师就给大家带来了一则： 　　有时落在山腰，有时挂在树梢， 　　有时像面圆镜，有时像把镰刀。 　　(谜底：月亮) 　　小朋友，你们喜欢月亮吗?从古至今，许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮，望着月亮，诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。今天，我们就来学习一首有关月亮的古诗《静夜思》。 　　2.板书课题，(教师板书，学生齐书空)认读生字“静”“夜” 二、初读课文，整体感知课文内容 　　1.自主练读课文，并用“——”划出不认识的字。 　　2.四人小组内学习：说一说有哪几个字是自己认识的，不认识的的字借助拼音自学，并读读自制生字卡片，小组内交流学习成果，互教互学。 　　3.指名学生一行一行读课文。注意正音，指导读好 “静 、床、 光、望、乡